2月21日下午外语学院全体教师共聚一堂开展新学期第一次教学研讨活动。为了进一步推进教学方法改革，完善教学质量保障，提升教师教学水平，本次教研活动特别选择了以如何推进英语专业“三位一体”教学模式改革为主题。

会上汤卫根院长首先对“三位一体”教学模式理念进行了详细阐述，他指出“三位一体”是学生自主学习、讨论式教学与形成性评价三者在教学过程中的有机融合，体现了教学、学习与评价三个环节的关联互动。他认为“三位一体”教学模式改革有助于加强对学生思辨能力的培养，增强学生自主学习能力，完善教师课堂评价手段。

随后，各教研室分别围绕如何有效运用“三位一体”教学模式展开了讨论交流。部分老师认为在基础类语言能力课程中要想把讨论式教学与自主学习有机融合需要在教学活动设计方面多下功夫。对于专业选修课来说，老师们认为讨论式教学可以更加充分的培养学生的思辨能力。

经过激烈的讨论，学院教师们纷纷表示愿意努力尝试在所讲授的课程中探索实施“三位一体”教学模式的可行性，努力提升教学水平。此外，为了进一步做好“迎评促建”工作，学院领导班子从教学管理、教学督导、教研室建设以及考试改革等四个方面对新学期的教学工作进行了全面部署，强调要进一步完善课程组长制的实施与管理工作，提升学院教学督导组在完善教学质量保障体系中的作用，丰富教研室活动切实发挥教研室在推进教学方法与考试改革中的引领作用。(赵中宝)