外语学院党总支2017年“两学一做”

学习教育活动实施方案

一、充分认识学习教育活动的重要意义

推进“两学一做”学习教育常态化制度化，是党中央坚持思想建党、组织建党、制度治党紧密结合，不断加强党的思想政治建设，保持党的先进性、纯洁性，增强党内生机活力作出的重大部署，是管长远的制度安排。推进“两学一做”学习教育常态化制度化，对于进一步筑牢以习近平同志为核心的党中央保持高度一致的思想根基，更好地发挥党的政治优势；对于深化从严治党，严格和规范党内政治生活，保持党的先进性和纯洁性，增强党的生机活力；对于凝聚党的组织和全体党员、干部，服务教育教学改革创新、推进转型发展、内涵发展、特色发展，办好外语学院，具有重大而深远的意义。我们要从政治和全局的高度来深刻领会和准确把握，把思想和行动统一到党中央决策部署上来，全面贯彻中央精神，切实增强思想自觉和行动自觉。

二、准确把握学习教育活动的目标要求

  1、在增强“四个意识”、践行“四个合格”上下功夫。增强党组织和党员的政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识；引导党员干部自觉践行“四讲四有”标准，做到政治合格、执行纪律合格、品德合格、发挥作用合格。

  2、在增强党内政治生活的“四性”、提高“四自”能力上下功夫。弘扬批评和自我批评优良传统，大力加强党内政治文化建设，聚焦解决党内政治生活的政治性、时代性、原则性、战斗性，不断提升党自我净化、自我完善、自我革新、自我提高的能力。

   3、在落实“三个基本”、实现“三个确保”上下功夫。总支和支部要以“三会一课”为基本制度，把“两学一做”作为支部党员教育的基本内容，长期坚持，成为常态。通过构建长效机制，确保党的组织充分履行职能、发挥核心作用，确保党员领导干部忠诚干净担当、发挥表率作用，确保党员党性坚强、发挥先锋模范作用。

   4、结合学院实际探索党建工作新思路新方法，实施党建“五个工程”，全面推进“两学一做”学习教育常态化制度化。 一是党建“强基工程”，推进党支部“五化”建设，夯实党建基础；二是党建“导航工程”，坚持用党的教育方针和习近平总书记的重要讲话精神导航学校发展，突出抓住“关键少数”，坚持领导带头、以上率下，领导干部学在先、做在前，树标杆、作示范；三是党建“先锋工程”，推动“两学一做”学习教育与中心工作、重点任务深度融合，引导党员在本职岗位上建功立业，在教书育人中展示先锋形象；四是党建“牵手工程”，机关党支部与学生党支部一对一牵手结对帮扶，指导学生党支部深入开展“两学一做”学习教育，引导学生成长成才；五是党建“双引工程”，抓好大学生入党前的教育引导和入党后的示范引领，永葆大学生党员的先进性。

三、深化拓展“两学一做”

“两学一做”，基础在“学”、关键在“做”、重点在“改”。 外语学院党总支将严格按照学校党委推进学习教育常态化制度化实施方案等规定要求，认真抓好各项重点任务落实，在真“学”实“做”即“改”上深化拓展，注重融入日常、抓在经常。

第一，坚持以“学”为先不动摇。推进学习教育常态化制度化，必须夯实“学”这个基础。学好“必修课”。联系党的性质宗旨和历史使命，联系自身思想和工作实际，深入学习党章党规，深入学习《准则》《条例》；要坚持读原著、学原文、悟原理，深入领会习近平总书记系列重要讲话的基本精神、基本内容、基本要求，做到学而思、学而悟、学而信。选好“选修课”。在抓好“两学”的同时，组织党员认真学习党的历史，充分运用平江革命老区、岳阳县新墙河抗日战争遗址、湘鄂赣边等红色文化资源，加强对党员的党性和革命传统教育。上好“警示课”。在强化正面引领，深入宣传和学习先进典型的同时，注重抓好警示教育，要从中央、省市查处的违纪违法案件中深刻汲取教训，尤其要用好高校系统查出的违纪违法案例，突出用身边事教育身边人，发挥好反面典型的警示作用。

第二，坚持以“做”为本不懈怠。坚持学做结合、知行合一，弘扬“做事文化”，强化精细化管理，提升做“合格党员”的素质和能力。在“细”上做文章。把“做合格党员”融入全体党员日常工作和生活的细节当中，将党员教育管理落细落小，引导党员从具体事情做起、从具体问题改起。在“实”处下功夫。针对不同群体、不同岗位党员，分别开展不同主题的实践活动，搭建设岗定责、志愿服务、承诺践诺等载体，引导党员切实发挥先锋模范作用。在“优”中创品牌。配合学校实施的“党建五个工程”，即党建“强基工程”、党建“导航工程”、党建“先锋工程”、党建“牵手工程”、党建“双引工程”，强化争先意识，坚持卓越标准，以精益求精的态度推动党的工作标准、质量、水平不断上层次、出特色、创品牌。

第三，坚持以“改”为重不打折。推进学习教育常态化制度化，必须树立强烈的问题意识和问题导向，把解决问题作为突破口和主抓手，在不断查找、解决问题中深化学习、检验实效。找准问题。党组织和全体党员要把查找解决问题作为规定动作，把召开民主生活会和组织生活会开展严肃的批评和自我批评、严格稳慎开展民主评议党员、经常开展谈心谈话等党的组织生活作为查找和解决问题的重要途径，深入查找存在的突出问题。要经常性地开展“党性体检”，以“四个合格”（政治合格、执行纪律合格、品德合格、发挥作用合格）为参照系，列出“不在组织、不像党员、不起作用、不守规矩”等不合格表现的“负面清单”。强化整改。对照“负面清单”，建好整改台账，拿出整改方案，采取专项整治的方式，以“钉钉子”精神下大功夫加以解决。要继续抓好基层党建7项重点任务的深化落实，把查找出的问题与学习讨论中查摆的问题、巡视巡察反馈的问题、师生群众来信来访反映的问题结合起来整改，对整改情况严格审核、严格把关、严格督办，做到不合要求不过关、不达目的不放过。完善制度。从源头上找原因、建制度、堵漏洞，切实做到问题出现在哪里、制度就完善到哪里，着力构建系统完备、科学规范、运行有效的党的建设制度体系。要积极稳妥扎实推进党的组织制度、基层组织建设制度等“立改废”工作。

   具体工作任务表如下：

四、努力推进工作落实

“两学一做”学习教育的对象是全体党员，旨在持续推动“全面从严治党”从“关键少数”向基层党组织、向全体党员延伸，保持党的先进性和纯洁性。

第一，要抓住关键少数。领导干部特别是单位主要负责同志要主动把自己摆进去，凡是对普通党员的学习要求，领导干部都要首先做到，同时要更进一步、学深一层，率先带头学起来。无论什么职级、什么岗位上的党员干部，都要带头践行“四个合格”，要求别人做到的自己首先做到，要求别人不做的自己首先不做。领导干部在推进“两学一做”学习教育常态化制度化过程中，要做到“三个走在前”，即“理论学习走在前、真抓实干走在前、深化整改走在前”，通过以上率下，带领广大党员干部跟着学、照着做、争着改，激发起上行下效的整体效应和持久动力。

第二，要抓实基层支部。加强党的建设，基础是建强支部。抓好党支部，才能抓好“两学一做”。要牢牢抓住支部这个重点，牢固树立党的一切工作到支部的鲜明导向，把思想政治工作落到支部，把从严教育管理党员落到支部，把群众工作落到支部。落实“三会一课”，“防止表面化、形式化、娱乐化、庸俗化。开展主题党日，“支部主题党日”是党内经常性教育的有效载体，要紧扣“两学一做”内容，突出政治教育和党性锻炼，强化政治性，体现庄重感，通过定期开展活动，让党员养成经常参加组织生活的习惯和自觉，增强对党组织的归属感，使党组织更有凝聚力、影响力和战斗力。加强条件保障，要把党支部建设作为最重要的基本建设，健全各项工作制度，落实好运转经费、活动场所、报酬待遇、服务群众专项经费等措施，为党支部开展工作和活动提供必要保障。去年，学校给每个支部书记安排了工作经费，由组织部门统筹调配，今年学校将继续加大支部的建设力度，各个党支部一定要主动作为，发挥好支部的战斗堡垒作用。

第三，抓好全体党员。“两学一做”是面向全体党员深化党内教育的重要实践，是推动党内教育从关键少数向广大党员拓展的重要举措。每个党员都是参与者、行动者，每个党员都是一面旗帜。普通党员也要敢于亮出党员身份，树立党员意识，增强“角色”意识，时刻不忘“党员”这一光荣称号，牢记肩负的神圣使命，执行党的决定，严守党的纪律，保守党的秘密，自觉践行入党时的誓词，端正动机，不忘初心，始终保持党员的蓬勃朝气、昂扬锐气和浩然正气。全体共产党员都要自觉按照党员标准规范言行，进一步坚定理想信念，提高党性觉悟；进一步增强政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识，坚定正确政治方向；进一步树立清风正气，严守政治纪律政治规矩；进一步强化宗旨观念，勇于担当作为，在学习、工作、生活中发挥党员先锋模范作用。对那些厌学浅学的党员，该补学的要补学；对那些不够合格标准的党员，该处置的要处置。

五、做好“三个结合”，确保“两学一做”不虚不空

抓学习教育不能“空对空”、“两张皮”，不能坐而论道、开清谈馆，必须切实做到“两手抓”、“两促进”，真正把广大党员在学习教育中激发出来的工作热情，转化为忠诚干净担当的具体实践，转化为创建高水平应用型大学的实际成果，转化为提高人才培养质量的实际成效。

第一，必须与学校中心工作结合起来。抓党建，就是要抓发展、抓大事。对于学校而言，就是要围绕教书育人这一中心工作来开展党建工作。学校一切工作的出发点和落脚点，都应当以学生的成长成才来评判、来衡量，一切为了学生，为了学生一切。推进“两学一做”学习教育常态化制度化，必须围绕中心、服务中心，要通过“两学一做”促进师生党员在学校中心工作中发挥先锋模范作用，带头推进学校事业发展。

第二，必须与正在做的事情结合起来。2017年，是学校攻坚克难的一年，学校的发展已经到了一个爬坡过坎的重要关头。学校发展的总体思路是坚持“稳中求进、内涵发展、重点突破”的原则，围绕“创建高水平应用型地方大学”的目标，以产教融合发展工程项目建设为契机，以本科教学工作审核评估、专业综合评价和硕士学位授权点专项评估工作为抓手，努力提高人才培养质量；大力提升学科建设水平和科技服务社会能力；全面加强党的建设，落实“立德树人”根本任务；努力深化综合改革，进一步激发办学活力、提高办学效益，加快学校事业改革发展进程。必须立足当下，抓好眼前工作，把“两学一做”学习教育与学校当前正在做的事情结合起来，才能把握发展重点，凝聚发展合力，取得发展成效，促进长远发展。

第三，必须与履行岗位职责结合起来。做合格党员，首先看立足本职岗位做得怎么样，也就是是否时时牢记自己的第一身份是党员、第一职责是为党工作，是否爱岗敬业、尽责履职、能力过硬、业绩突出，是否敢于担当、善于落实、乐于奉献，是否平常时候看得出来、关键时刻站得出来、危急关头豁得出来。每名党员都要把锤炼党性与履行岗位职责结合起来，将合格党员的标准和要求融入日常、落细落小。具体到学校来说，就是要在“创建高水平应用型地方大学”的实践中“两学一做”、建功立业，每个党员都要清楚自己在学校发展中所处的位置和作用，认真地履行岗位职责，只有找准自己的位置，重视自己的位置，把自己的位置看作干事创业的机遇和舞台，我们才能把工作做得有声色、有价值、有意义。

推进“两学一做”学习教育常态化制度化，是加强党的建设的一项长期任务，也是当前的重大政治责任。我们要紧密团结在以习近平同志为核心的党中央周围，切实担负起管党治党建党的重大政治责任，认真落实推进“两学一做”学习教育常态化制度化的各项工作，确保党内学习教育常抓常新、善作善成，确保学校事业发展取得新成绩、开拓新局面，以更加优异的成绩迎接党的十九大胜利召开！