一、提高理论中心组学习质量

1、作出党委中心组年度学习安排，保证学习时间和质量；

2、党委中心组全年集中学习不少于4次；

3、党委中心组成员制定个人学习计划，撰写学习心得、调研报告或理论文章；

4、党委主要负责同志每年至少作1次专题辅导报告。

1、作出二级中心组年度学习安排；

2、二级中心组全年集中学习不少于4次；

3、二级中心组成员制定个人学习计划，撰写学习心得、调研报告或理论文章；

4、主要负责同志每年至少作1次专题辅导报告。

二、落实“三会一课”制度

1、校党委成员以普通党员身份参加支部“三会一课”活动；

2、校党委成员为基层党员上党课，一年至少1次；

3、部署对党支部执行“三会一课”情况进行督导检查；对不经常、不认真、不严肃的，要批评纠正；情况严重的，要采取整顿等措施，进行组织处理。

1、总支委员会（二级党委会）班子成员以普通党员身份参加支部“三会一课”活动；

2、二级党组织主要负责人为基层党员上课，一年至少1次；

2、督促检查所属党支部落实“三会一课”制度情况。

1、建立健全工作台账，年初制定“三会一课”计划，报党总支（二级党委）备案，做好活动记录，每半年向党总支（二级党委）报告情况；

2、定期召开支部党员大会，一般三个月1次；

3、定期召开支部委员会会议，一般一个月1次；

4、设有党小组的，定期召开党小组会，一般一个月1次；

5、组织党员上党课，一般三个月1次；

6、支部书记在支部讲党课，一年至少1次。

1、按期参加支部党员大会；

2、按期参加党小组会；

3、按期参加党课学习；

4、坚持自学，联系自身工作开展形式多样的学习，掌握理论武器，指导实际工作。

三、推行党支部主题党日

1、建立健全督查、通报、考核制度，及时研究解决问题；

2、制定年度计划，建立台账，加强管理；

3、党委成员至少联系指导一个基层党支部。

1、督促、指导所属党支部开展主题党日活动情况；

2、制定年度计划，建立专门台账，加强日常管理；

3、总支委员会（二级党委会）班子成员每人联系指导一个党支部。

1、每月相对固定一天作为主题党日，组织全体党员集中开展活动；

2、重点围绕组织学习讨论、开展党性分析、民主议事决策、服务党员群众、集中交纳党费等5个方面开展活动；

3、活动开展情况每半年向党总支（二级党委）报备1次。

1、积极参加党支部主题党日活动；

2、无正当理由一年内连续三次或累计六次不参加主题党日活动的，应评定为不合格党员。

四、开展主题实践活动

1、围绕坚持正确办学方向、落实立德树人任务等方面开展主题实践活动；

2、为党员发挥先锋模范作用搭建实践平台；

3、实施党建“先锋工程”，树立典型，表彰先进；

4、实施党建“双引工程”，注重大学生入党前的教育引导和入党后的示范引领。

1、立足本单位实际，实施党建“先锋工程”，开展特色主题实践活动，引导党员在本职岗位上建功立业，在为师生服务中展示先锋形象；

2、遴选共产党员中的优秀代表，推荐到学校进行表彰。

1、认真开展党建“先锋工程”，在支部党员中树标杆；

2、认真开展党建“双引工程”，发挥学生党员的先锋模范作用；

3、结合支部实际，开展有特色的主题实践活动。

1、积极参加各级党组织开展的主题实践活动；

2、立足本职岗位，勤于工作，乐于奉献，发挥先锋模范作用。

五、经常查找解决突出问题

1、联系党委和党委成员个人实际，每半年进行1次“党性体检”，建立问题清单，制定整改措施及时间表；

2、开好党委班子民主生活会；

3、开展好谈心谈话活动；

4、广泛听取党员群众的意见和反映，严肃认真开展批评与自我批评；

5、对存在问题的党员领导干部进行谈话函询等；

6、整顿软弱涣散的基层党组织，处置不合格党员。

1、联系总支班子和成员个人实际，每半年进行1次“党性体检”，建立问题清单，制定整改措施及时间表；

2、开好总支班子民主生活会；

3、开展好班子成员之间的谈心谈话活动；

4、广泛听取党员群众的意见和反映，严肃认真开展批评与自我批评；

5、研究软弱涣散的基层党组织的整顿意见，不合格党员的处置意见，并报学校党委审批。

1、联系支部班子和成员个人实际，每半年1次进行“党性体检”，建立问题清单，制定整改措施及时间表；

2、开好支部委员民主生活会；

3、开展好支部委员之间的谈心谈话活动；

4、开好支部组织生活会，做好民主评议党员工作；

5、支部大会讨论不合格党员的处置意见，并报党总支研究。

1、联系党员个人实际，每半年进行1次“党性体检”，建立问题清单，制定整改措施及时间表；

2、参加支部组织生活会，认真开展批评与自我批评，认真评议其他党员，推选优秀党员。

六、推进基层党组织“五化”建设

1、实施党建“强基工程”，加强党支部建设，夯实党建基础；

2、实施党建“牵手工程”，机关党支部与学生党支部一对一牵手帮扶，指导学生党支部建设；

3、做好全校党支部“五化”建设部署安排，力争2-3年实现基层党组织“五化”建设全面达标；

4、建立督导机制，抓好党支部“五化”建设的检查督促；

5、加强党支部书记培训，为“五化”建设提供保障措施；

6、加强信息化建设，提高全校党建信息化水平。

1、分类明确所属党支部“五化”建设重点内容和具体办法；

2、合理设置党支部，扩大党的组织覆盖和工作覆盖；

3、指导党支部做好“五化”建设工作。

1、抓好支部建设标准化、组织生活正常化、管理服务精细化、工作制度体系化、阵地建设规范化等“五化”建设；

2、大力推广“互连网+党建”“智慧党建”等做法，提高信息化水平；

3、开展党支部书记“双述双评”工作，在年末总支（二级党委）组织党支部书记向班子成员述职并评议，在支部民主评议党员会上党支部书记向全体党员述职并进行评议；

1、自觉参与支部“五化”建设，为支部“五化”建设达标献计献策；

2、参加支部书记述职会议并进行民主评议。

七、抓好基层党建重点任务的落实

1、定期梳理分析工作短板，研究确定重点工作任务，逐项明确具体措施和完成时限；

2、专项整治，集中力量攻坚克难，争取每年解决几个突出问题；

3、继续抓好中央去年部署的基层党建7项重点任务的深化落实；

4、抓好党建促脱贫攻坚工作；

5、完善党员电子身份信息；

6、加大对“微腐败”和“蝇贪”的查处力度，严惩各种违纪违法行为。

1、定期梳理分析工作短板，研究确定重点工作任务，逐项明确具体措施和完成时限，解决具体问题；

2、继续抓好中央去年部署的基层党建7项重点任务的深化落实；

3、做好学校对口扶贫点的对接帮扶工作。

1、定期梳理分析工作短板，研究确定重点工作任务，逐项明确具体措施和完成时限，解决具体问题；

2、继续抓好中央去年部署的基层党建7项重点任务的深化落实。

1、配合党支部做好重点工作任务，解决具体问题；

2、党员个人异动信息及时报党组织备案，修改党员个人电子身份信息。

八、发挥领导机关和领导干部示范引领作用

1、实施党建“导航工程”，坚持用党的教育方针和习近平总书记的重要讲话精神导航学校发展；

2、抓住“关键少数”，坚持领导带头、以上率下，党委会和党委成员学在先、做在前，树标杆、作示范；

3、执行双重组织生活制度，以普通党员身份参加支部活动；

4、严格落实中央八项规定和省委九项规定精神，保持清正廉洁的政治本色。

1、抓住“关键少数”，坚持领导带头、以上率下，总支委员会和总支成员学在先、做在前，树标杆、作示范；

2、执行双重组织生活制度，以普通党员身份参加支部活动；

3、严格落实中央八项规定和省委九项规定精神，保持清正廉洁的政治本色。

1、坚持领导带头，支部委员会和支部委员学在先、做在前，树标杆、作示范；

2、严格落实中央八项规定和省委九项规定精神，保持清正廉洁的政治本色。