学科教学·英语教育实践专题系列报道（八）：

外语学院研究生代表参加长岭中学英语教研组教学研讨活动

本站讯：11月12日，长岭中学英语组按照学校要求，举行了本月的教学研讨活动，学校各年级的英语教师及实习教师均参加本次活动，此次活动得到了领导和同行的大力支持和肯定。本次研讨活动主要分为观摩教师的教学活动和针对教学活动的评析。

      九年级英语教师方老师是一位有着多年高中教学经验的老师，她的课堂能够给学生清楚的定位，对课堂掌控自如，讲授充满亲和力，课堂中会增添音乐元素，从而丰富教学元素，学生扎实的基础也肯定了开课教师的教学能力及方法。方老师有七年海外学习的经历，观摩课上，方老师中外知识结合，在教授书本知识的同时，也拓宽了学生的视野；会议上她强调：“我的课堂给学生充分的自由感和存在感，让他们可以去发现和探索知识”。

八年级的代表教师黎老师，是年轻教师的中坚力量，黎老师的课堂简洁而有活力，扎实而有实效，充分利用各种教具引导学生学习新知识，重难点突出，PPT和教材结合十分流畅，老师上课声音洪亮，对每一位学生的学习情况了明于心，充分的调动课堂积极性，做到人人参与课堂，人人学到知识；同时在交流中，黎老师也针对班级同学的实际状况，结合自身的教学实践，提出了一些教学过程中的宝贵经验供实习教师参考。

“七年级是学生学习英语的契机，也是一个开关，打好基础很有必要”这是七年级英语教师肖老师在会上总结的时候提出的观点，她认为七年级学生应该更多的将重点放置于培养学生与英语学习的兴趣上，这一点在她的课上也展示出来。新课上，肖老师运用故事教学吸引学生的注意力，从新学单词入手，争取做好人人在课堂上掌握新知识，然后每一组都有代表同学上讲台，与下面的同学进行合作学习，45分钟的课堂，知识结构设计完整，每个环节联系紧密，大大地吸引了观摩的老师和学生们。

研讨临近尾声，陈校长对与会英语教师提出几点希望和要求。首先希望老师对英语教材进行更加深入的钻研和分析，开展高年级和低年级教师的教学合作；其次，合理运用现代教学技术，更好的将传统与现代相结合；最后希望青年教师多把握机会，加快自我成长，对实习教师也寄予厚望，希望为学校带来新生力量。

通过此次活动领略到了有经验的教师的风采，感受到她们对于学生、教育和教师这份职业的热爱；感受到她们身上所散发出来的魅力；感受到她们对于学生身心发展以及对于英语教育的不断探究和钻研的力量，让教师都受益匪浅。

                       （通讯员：何薇   摄影员：何薇）