湖南理工学院教务处

校教〔2017〕81号

关于开展2017年校级精品类课程（第二批）评估验收的通知

各学院（部）：

为了加强对校级精品类课程的建设与管理，根据工作安排，学校将组织对2017年下学期开课的校级精品类课程进行评估验收，现将有关事项通知如下：

一、评估对象

在2016年立项、2017年下学期开课的精品研讨课、双语教学课均必须接受评估验收。

2016年立项、2017年下学期开课的精品资源共享课、精品视频公开课、慕课可视课程建设成效自愿申请接受评估验收。

学校将根据验收评估结果决定后期经费资助。

二、评估标准

精品研讨课：深入开展教学内容、教学方法、教学手段、考核方式的改革，积极探索启发式、探究式、讨论式、参与式教学模式。课堂讨论要有集中、明确的主题，要全面体现师生互动、生生互动。

双语教学课：有计划、系统地以英语作为课堂教学用语（英语授课时数达到该课程课时数50%以上），并恰当地使用英文版教材或教辅资料的课程，使学生在最新课程内容学习、异域文化了解和思维训练以及英语应用水平提高等方面均有受益。

资源共享课：以课程资源系统、丰富和适合网络传播为基本要求，为学习者提供运用现代信息技术加工处理后的反映课程教学思想、教学内容、教学方法、教学过程的核心资源（包括课程教学录像、课程介绍、教学大纲、教学日历、教案或演示文稿、重点难点指导、作业、参考资料目录等教与学活动必需的基本资源），构建适合在校学生及社会学习者进行在线学习和交流的网络学习环境，实施与共享资源相适应的课程教学内容、教学方法和考核方式改革。

视频公开课：对教师在自然教学环境下的授课过程进行视频录制，并通过公共平台公开传播，供全校师生共享使用。

慕课：体现开放学习、在线学习等特点，具有包括课程介绍、教学大纲、教案或演示文稿、重点难点指导、在线作业、试题库、参考资料和课程教学录像等反映教学活动必需的资源，注重开展案例式、混合式、探究式等多种教学模式的学习，通过在线测试、即时网上辅导答疑、线上线下讨论、网上作业提交和批改、网上社区讨论等，促进师生之间、学生之间进行资源共享、问题交流和协作学习。

三、评估程序

1.学院评估。各学院以教研室为单位，按照相应的标准组织对相关课程进行评估，形成评估报告。

2.学校组织专家评估。精品研讨课、双语教学课采取专家听课评课、调查教学效果等方式进行评估，主要考察教学方法运用情况、对学生进行综合训练（掌握知识、开拓视野、创新思维、合作精神、批判思考、交流表达、写作技能）的情况等；精品资源共享课、视频公开课、慕课主要评估网络课程资源建设情况与实际应用效果。

四、工作要求

1.精品研讨课、双语教学课负责人提供本学期第十周至第十五周时段内三次新授课课堂信息（见附件一），精品资源共享课、视频公开课、慕课负责人提供有效的课程网址或课程视频发布平台地址（见附件二）,各学院将评估信息表汇总后于10月24日前发电子稿至教务处邮箱hnist-jyjgb@163.com（联系人：隋幸华，联系电话：8640925）。信息技术方面的问题请咨询信息中心，联系人：孙风华，联系电话：8640945。

2.各学院须高度重视校级精品类课程建设工作，要以校级精品类课程评估为主题安排专门的教研活动。

附件：

    1、精品研讨课、双语教学课评估信息表

2、精品资源共享课、视频公开课、慕课评估信息表

3、2016年校级精品类课程立项项目名单

                                       教 务 处

                                2017年10月18日