心怀理想，拥抱远方

英语17-6BF  庄明倩

尊敬的各位老师、亲爱的同学们：

大家好！我是外语学院2017级英语专业的庄明倩，很荣幸能够在此分享我对大学学习生活的心得体会。在2020年的开端，全国上下迎来了前所未有的挑战，新时代青年为社会贡献的力量让我们看到了青年人应有的勇气和担当。2020年也是“五四”运动101周年，五四精神代代传承，作为青年大学生，我们应当坚定理想信念，珍惜和热爱自己所拥有的大学生活，努力钻研学习，提升综合素质，坚守青年一代对社会的责任。

回顾近三年的大学时光，我取得了较优异的学习成绩，有幸获得2018-2019学年国家奖学金。同时，我也收获了较充实的大学学习生活，在英语演讲、翻译、阅读写作、跨文化、文学等各类比赛中锻炼了自己的专业实践能力和综合素质，获得了2项国家级奖项、9项省级奖项和22项校级奖项。在此，我希望借由自己的力量，鼓励更多有理想、有志向的同学一同学习进步，锐意进取，实现自己的目标。对我而言，大学生活有几个最重要的关键词：坚定目标、勇于尝试、把握机遇、开拓眼界。

一、坚定目标，不忘初心

青春须早为，当有鸿鹄志。尽管追求理想的路途可能遥远，我们也应当永远坚持自己的初心和信念，不断寻找前进的动力。从大一至今，我一直坚定自己选择英语专业的初心，热爱自己的专业，在兼顾自己课业学习的同时，有针对性地参加各种课外专业实践活动和外语类比赛，丰富自己的经验和履历，力求学以致用，为今后更长远的发展打下基础。

在开放自由的大学生活中，我们往往面临诸多选择，如各种丰富的课外活动、社会实践、学生工作等等，但在这些选择当中，专业学习应该是一个重中之重。如果要平衡好这些选择，我认为最好的办法是，为自己制定合理的规划，坚定学习生活的重心，让自己参加的课外活动、比赛等，最大可能地助力自己的专业学习和综合素质的培养。为此，我曾在大一加入外事部，担任留学生志愿者，帮助留学生学习中文，融入校园生活，同时借此机会进行跨文化交际、了解外国文化、提升语言能力；从大二开始，我逐步参加了跨文化能力大赛、英语演讲比赛、阅读写作、翻译比赛等，以赛促学，拓宽了专业学习的广度；另外，我还参加了与专业相关的社会实践，如口语助教、体验口译工作等。这些活动大多都在我的专业学习规划当中，它们帮助我进一步探索学习，促使我提升专业素养和综合素质，也使我更加坚定自己的初心和目标。

此外，我认为不论处于什么学习阶段，最好的动力始终是自己的兴趣和目标。在专业学习上，首先找到自己兴趣和优势所在，然后真正去了解这个专业，为自己今后的发展确立方向。通过对比自己和理想的差距，规划自己需要做的事情。在每个学期每个阶段，我们还可以为自己定一些小目标，激励自己脚踏实地、步步攻破，这样可以帮助我们做时间的主人，拥有更充实、有规划的学习生活，把握前进的航标。

二、勇于尝试，把握机遇

当代青年人生活在前景无限的时代，现实中许多机遇可遇不可求，把握学习与实践的宝贵机会尤为重要。只有敢于尝试，才能在机遇来临时及时把握。也只有将前所未有的挑战视作学习和完善自我的难得机会，才能勇敢地迈出第一步，一次次向未知和自己的“不自信”发起挑战。

回顾大学三年来的成长，我深深体会到，自信和勇气是需要在尝试中逐步培养的，没有人能从一开始就如鱼得水。成长的关键在于你是否能够正视自己的不足和失败，并期待自己从中获得蜕变。这样的体会来自于我多次参加英语演讲、跨文化等比赛的心路历程。起初，我并不是一个格外自信的人，在公众演讲时也没有很强的心理素质，但是出于对自己的期待，我迈出了第一步，在大一参加选拔，加入了学校英语公众演讲班。后来，在老师们的指导下，我的信心慢慢增强，逐渐积累了一些技巧和经验，开始更加积极地参加各种可以提升口语表达能力，培养综合素质的比赛和活动，多次担任校级英语演讲比赛主持人，有意识地在不同的舞台突破自己的紧张心理，培养自己的临场应变能力。

“功夫不负有心人”，感谢当初未曾放弃，勇于跳出“舒适圈”面对挑战的自己。在大二和大三学年，我有幸在更广阔的舞台上锻炼自己，层层突破，从校赛、省赛走到国赛，获得了首届“外教社杯”全国大学生跨文化能力大赛一等奖、第二十五届普通高校大学生英语演讲比赛专业组一等奖等多个奖项。如今看来，我很难想象当时能这样义无反顾地选择尝试，在大一大二两个暑假分别参加跨文化和演讲比赛的集训，比赛前和团队一起每天走班演练，拿着各种道具四处奔波，在欢声笑语中化解自己的压力。后来的所有突破都是当时的我从未料及的，也鼓励如今的我不畏惧未知的挑战，以更镇定自若的心态面对新的考验，再接再厉，砥砺前行。

作为英语专业的学生，这些比赛经历带给我最大的感受是，英语专业学习是不能只局限于课本理论知识的。学习外语是一条通往多元文化交流和国际舞台的道路，学会实际运用至关重要。同时，比赛的经历让我充分认识到山外有山，人外有人，在更大的舞台，我们会遇见许多充满自信，思维敏捷，谈吐自如的同龄人，从而发掘自身潜力，探索自身的上升空间。唯有勇于尝试，把握机遇，才能帮助我们提升专业实践能力，取长补短，找到适合自己的方向，在学习实践中获得更多启发。

三、开拓眼界，拥抱世界

回顾2018年的跨文化能力大赛，当时的场景仿佛还历历在目。台下座无虚席，无数目光聚焦在我们身上。我扮演一位非洲女性，为不同的文化发声。说到案例分析的结束语时，站在舞台中央的我伸开双手，感觉自己仿佛真的在试图拥抱更广阔的世界。跨文化学习带给我的影响是不可估量的，它远远不是一次比赛的胜负，而是带领我迈入另一个知识领域，推开另一扇观察和理解世界的窗。

如今，我们恰恰身处这样因“不同”而充满无数可能的世界。它看似瞬息万变，包罗万象，崇尚多样性和自由，但却往往面临重重阻碍。这些阻碍来源于不同文化价值观的碰撞，也来自尚未被打破的偏见和歧视。正因如此，“跨文化理论”不是空洞的学问，它指引我们聆听不同文化的心声，彼此相拥，学会自处并与“不同”共处。我们常说新一代青年人要做“世界公民”，对此跨文化给出了它的答案——融入世界，先从了解世界、打破偏见开始。

我逐渐体会到，语言仅仅是“文化冰山”表面的微渺一角，它更为根本的作用是协助沟通，传播文化。外语专业学习不仅止步于学好外语，更需要了解语言背后丰富的文化内涵以及其文化反映的世界观、价值观、思维方式，培养跨文化视角。跨文化意识不仅是外语学习者需要培养的，它也能帮助青年人培养开放包容的心态，在质疑差异之前，先建立同理心，剖析不同现象背后的深层原因、设身处地站在不同文化的角度考虑。同时，它也鼓励我们跳出思维定式，进行批判性思考。

   大学近三年的光阴见证了自己突破自我的成长和太多幸运。感谢自我期待一度战胜“危机感”，感谢自己有勇气迎接挑战，感谢老师们的鞭策和朋友们的支持！如今，奖杯被锁进相框，聚光灯下的笑容也已被定格成片刻，在2020年，带着往日的骄傲和坚定的信念，我们的成长仍在以迅猛之势不断更新着。过往的经历都将成为我们永远的航标，引领我们勇敢地向下一个新起点迈进。“千里之行，始于足下”，希望我们从今起迈出的每一步，都能成为大学时光里没有遗憾的选择。

   在充满希望的新时代，我们已从热诚炽烈的少年，成长为意气风发的青年。青春是灿烂的晨曦，更是不灭志气撑起的风帆。在未来的求学征途中，我们应当继续以昂扬斗志投入学习与生活，敢于挑战，把握机遇，树立坚定的目标并为之奋斗。岁月不居，唯有信念和知识拥有恒久的力量；时节如流，唯有心怀理想方能拥抱远方。