用爱心与奉献诠释教师风范与职业内涵

外语学院 毛新耕

我是一名平凡的老师，1993年6月以优异的成绩从湖南师范大学派遣到岳阳师专。1996年加入中国共产党，现任外语学院党总支委员、副院长，主管外语学院实践教学工作。在学院工作的18年多时间里，曾被评为湖南省青年骨干教师，多次荣获学校优秀思想政治工作者、三育人先进个人、年度优秀工作者、优秀实习带队老师、优秀共产党员、身边的共产党员、优秀社团指导教师等光荣称号。我用爱心与奉献诠释着一个人民教师的风范与职业内涵。

一、改革创新，教书育人

在18年多的从教生涯中，除两年脱产攻读双硕士学位外，我始终没有离开过课堂。我担任过翻译理论与实践、英语语法、英语阅读、英语修辞学、美国青少年文学等课程的教学，每学期都超额完成工作任务。我教的每一门新课都能认真备课，精心授课，细致批改学生作业，耐心回答学生提问，虚心向有经验的教师学习。在我所教的课程中，学生满意率都在95%以上，去年获学校青年教师教学比武一等奖和课堂教学优秀奖。

在教学方法上，我锐意改革创新，创设了“团队作业 + 课堂陈述”的教学方法，对学生实践能力和科研能力的提高起到了重要的作用。我认为，同一班级的学生，个性有差异，能力有大小，水平有高低，不可能在同一“起跑线”上。而统一的练习题目及评分标准，就像立在学生面前同一高度的一根横杆，有的学生毫不费力即能跨过，骄傲自满；有的学生在横杆前却望而生畏，产生自卑心理。为了让每个学生享受成功的喜悦，我在“翻译理论与实践”课上创设了“团队作业 + 课堂陈述”的教学方法：即开学第一周展现学期教学计划及要求，布置学生挑选课本中任一翻译作品写一篇翻译比较评论的论文，然后进行课堂陈述。论文及课件可以是一至四人完成，如果作业超过一人，即团队作业，要注明分工完成的情况。这样，一些同学文字功夫不强不敢动笔写作的，可以查找资料，翻译摘要，编写参考书目，修改文字或完成课件制作。该教学方法的应用培养了学生的团队精神，赢得了学生的一致赞赏。

具体到某一课程教学我总有不同的教学方法，翻译理论与实践课，我注重提高学生的翻译实践能力；语法课，我注重学生口笔头英语的正确性；美国青少年文学课注重提高学生的文学素养，同时提高非英语专业学生的英语水平；英语修辞学课，我注重培养学生的欣赏英语美文的能力；阅读课，我注重提高学生的阅读技巧和阅读速度。

课堂上，我是良师；课后，我是益友。我常在课后跟学生讲述自己求学的曲折道路，每届学生无不受益。我时常跟学生说：“具体到不同行业，祖国的利益、人民的利益会被赋予特定的内涵与外延。对于教师而言，家长与学生的利益永远是至高无上的。”我认为，实现好学生的利益，就是让每一位学生在学校都能快乐地取得进步，有所收获。因此，我每次给同学回信时，总要在结尾加上一句“祝你学习愉快，充实！”我言于斯，也行于斯。

我关注学生学习成功的快乐，提出一个异于“失败是成功之母”的观点——“成功是成功之母”。我提出的成功有两个方面：一方面我希望学生抓住一切机会，尽一切可能去取得成功，因为只有今天成功了，别人才会更多地相信你，给你更多的机会。所以，今日的成功就是明天更大的成功之母。另一方面，成功不一定非要与别人比，超过自己也是成功。这是我在美国留学期间见到白发苍苍的老人还在继续攻读学位，悟出的道理。回国后，我常告诫自己：“一个学生如果学不到本领，对湖南理工学院来讲可能只是万分之一的损失，但对于家长和学生则是百分之百的损失。教师要把遗憾降到最低点，让所有学生都能快乐地学习，学有所获。”

二、勤奋耕耘，科研育人

18年前，当我手持英语课本讲义，第一次站上岳阳师专的三尺讲台时，我或许没有想到，“翻译学”这一抽象却又具体的概念，会成为我毕生为之奋斗与研究的课题。在“翻译学”的这片领域里，我默默耕耘，孜孜不倦，收获了喜人的硕果。我深知要搞好教学，必须搞好科研，以科研促教学，以科研育人。

“天道酬勤”是我在教育战线奋斗与拼博的真实写照，“博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之”是我一直恪守的古训，“科研促教学”是我信奉的教学理念。自1994年与黄粉保、汤卫根教授共同翻译《二十五世纪的人类》以来，我在翻译学道路上从此一发而不可收：1999年，我获得第一个硕士学位（翻译方向）。2002年，我参编的第一部翻译著作问世，2003年我独译的《二战敢死队》出版。2004年至2010年，我又先后主编或编著了7部教材和著作，其中2008年与郭著章、黄粉保教授共同编著的《文言英译教程》由上海外语教育出版社出版，是国内迄今为止第一本文言英译的教程，填补了该项教材的空白。该书还荣获湖南省社会科学界联合会“湖南省外国语言与翻译优秀成果奖”三等奖。同时，我在《外国语文》、《广西社会科学》等省级以上刊物发表文学与翻译方向的专业论文15篇，并主持省社科基金课题1项，省教育厅科研课题2项，校级科研课题和教改课题各1项。

科学家竺可桢说过：“科技的力量是先导，而其教师首当其冲的任务就是要占领学生的热爱科学的盲区”。源自对教育的真爱，我恪守自己的理想与信念，始终把提升学生的实践能力作为教育主线，将“学生为本，实践为魄”的教育思想带进课堂。2000年以来，我利用寒暑假时间为岳阳市政府、档案局、招商局、规划局、科委、中医院、君山区、经济开发区、临湘风力发电项目等多家单位和项目翻译了将近50万字的材料，为岳阳市的招商引资和建设做出了自己的贡献。2009年，我担任黄兰香市长接见参加洞庭湖国际观鸟节的22国大使、盛荣华副书记主持洞庭湖国际国际观鸟节的现场翻译，除此之外，我带领学校10名优秀学生担任翻译志愿者全程陪同参加观鸟节。2010年，澳大利亚科克本市市长访问岳阳时，我担任岳阳市中医院现场口译。在教学过程中，我将自己的翻译成果拿来与学生共同研究，共同提高，学生翻译实战能力迅速提高，受到学生的高度评价。

学习与写作是我每天的必修课。不管多忙，我每天也一定要抽出两个小时进行学习，关注最新的学科动态和成果。我孜孜以求的学习精神感染了我身边的人，总是吸引了一群老师、学生一起共同进行科学研究。我指导学生张慧、王斯洋、蒋彬同学参加大学生研究性学习课题、大学生挑战杯，指导大学英语部赵明、谢红秀老师开展修辞学与翻译美学研究。我积极倡导一种能有效培养人的创新精神和实践能力的学习方式——研究性学习。学生在合作、探索、发现、体验和解决问题的过程中建构知识、整合能力、形成态度、发展情感，不断挖掘学生的学习潜能，培养他们终身学习的愿望，培养他们主动获取新知识与利用知识进行创新的能力。我指导的学生论文选题新，观点独特，内容翔实，论证充分，每次都有几篇论文被评为优秀论文。

三、敬业奉献，管理育人

关心学院建设，敬业奉献，勇挑重担，成绩斐然。我平时注意收集老师、学生们的意见，思考学校、外语学院的发展，为发展出谋划策。例如学院没有路牌、地图，我将自己的构想向学院工会汇报，引起了有关领导的高度重视，学院马上设立了路牌、校园平面图；07年我从美国留学归来时，向学院领导、系领导递交了一份书面总结，介绍了美国大学的校园建设、学科建设、人文建设的情况，受到学院领导的高度重视。招生就业工作关系学院生存与发展，04年12月我冒着严寒远赴北京搞好就业调查，05年至11年，我每年都冒酷暑，不辞辛劳奔波于衡山、衡东、南岳区进行招生宣传，超额完成学院分配的任务。09年，我和郭建民副书记不辞辛苦，到广东深圳、东莞、顺德、佛山、广州五地开拓实习与就业市场。今年邀请了五家单位来校招聘毕业生，并全程陪同了深圳佳士科技股份有限公司的四位总监级领导招聘毕业生，我校有11名优秀毕业生得以顺利与该公司签约。在肩负繁重的教学科研任务之时，我还代替国际交流处处长负责了一年半的外事工作，外事工作颇有特色，学院（学校）被评为“国家引进国外智力先进单位”，2008年还在全省外国文教专家管理培训班上作题为“加强外国专家管理，服务学院和谐发展”的典型发言。我思考着学院怎样对外教更好地管理与利用，我开创性地组织外籍教师参加外语学院教研活动，组织并主持了外语学院与国际交流处联合举办的外籍教师学术活动月讲座，该活动在学校反响强烈，受到师生的交口称赞。

作为外语学院党总支委员，我积极配合总支书记做好各项工作，开展丰富多彩的活动，为外语学院多次评为先进党支部、目标管理先进单位做出了突出贡献。我担任外语学院副院长一职，主管实践教学的工作，近年来，获得三次实习优秀单位，实习展览一等奖，师范技能大赛五连冠。指导的大学生英语协会多次评为学校明星社团，2010年被评为第四届湖南省优秀大学生团体，自己也被评为明星社团优秀指导教师。我配合外语学院其他领导将外语学院英语文化节举办得如火如荼，十年如一日，受到学院各部门的充分肯定。在担任文学与翻译教研室主任的四年时间里，该教研室两次被评为学校优秀教研室，翻译理论与实践被列为校级重点课程和精品课程。

参加工作以来，我每年都担任班主任，所带的班级有80%被评为学院优秀班集体或先进班集体，其中2个班荣获省优秀班集体光荣称号。我担任班主任主要抓三点：一是班干部的挑选与培养。我把班干部比作火车头，领头羊。一个班好不好，班干部极为重要。二是重视学习成绩与综合测评成绩。我自费设立了班主任奖学金。在所带的0606班和1006班中，获奖人数已经有20余人次，其中今年的1006班年级前十名的就有5人，其中第一名和第二名就在该班。三是经常与家长取得联系，反馈学生在校的情况。我经常跟家长取得联系，将收获的信息与家长互通有无，将教育的方法与家长共同分享，我常跟家长这么说：“你们的快乐就是我的快乐，你们的苦恼就是我的苦恼。学生的成长成才就是老师我最大的快乐。” 在今年10月初，我在班级群里发现一名学生想去代考，我当即教育她，说明代考一类的事情的危害性，并要她在群里向同学们保证绝不代考。这次代考事件，1006班没有一人参加。11月21日，我相应学校号召，带头学习党的十七届六中全会精神，召开“讲诚信、守法纪、尽职责、正校风”主题教育班会，我例举了古今中外有关诚信的名言警句，以及当代社会中一些与“代考门”类似的事件，给同学们以深刻的警示，强调加强诚信教育工作的重要性、必要性和严肃性，并鼓励同学们签署“诚信保证书”。

四、润物无声，爱心育人

我深切体会学院爱心育人的内涵，做到润物无声，爱心育人。作为一名共产党员，一名党的干部，我始终贯彻爱心育人的理念，默默奉献。除了课堂上注意结合教材中的内容和自己的成长历程，不失时机而又恰到好处地教给学生为人为学成才的道理外，平时还经常下寝室看望学生，了解我们学生的学习、生活情况；天气变冷时，不时提醒学生加衣服以防感冒，询问困难的学生有没有冬衣；学生因病住院，我总要买水果去慰问；学生交学费有困难，我拿钱为学生垫付；有时我把生活困难的学生叫到家中改善生活；逢年过节，我把留校的学生叫到家里过节。我经常牺牲业余休息时间指导学生的专业四、八级考试，考研和竞赛活动，并利用手机短信、电子邮件等形式为学生答疑解难。我所在的班级考研报名和录取率在全院最高，我指导过的学生考研大部分被录取。我还从这政治上思想上关心学生的成长，热心做学生的入党介绍人和培养人，经常主动找学生谈话，端正学生的入党动机，并利用网络的优势，将颇具教育意义的文章发布在外语学院网页上，让学生们阅读，积极指导他们成长成才。学生唐立新进校时，对于社会极为迷惘，多次与我探讨一个十分简单却又极难回答的问题：人活着的意义究竟是什么？我告诉他：“人活着就是为了爱和责任。比如说：一个父亲，是为了对子女的爱和责任；一个儿子，是为了对父母的爱和责任；一个丈夫，是为了对妻子的爱和责任；一个教师，是为了对学生、对学校、对教育的爱和责任；一个公民，是为了对祖国、对社会的爱和责任！”他认真地领会了我的意思，发奋努力，终于先后考入上海外国语大学硕士研究生，中央党校博士研究生，现担任深圳大学硕士生导师。01级学生姜峰，自幼父母双亡，家里只有年迈的爷爷奶奶。我经常给姜峰支助生活费，给他介绍家教，激励姜峰做一个对社会有贡献的人。然而，大二时，姜峰迷上了电脑游戏，白天不上课，晚上不归宿，整天见不到人，偶尔见到时也是一副萎靡不振可怜兮兮的样子。面对姜峰的突变，我感到十分痛心，于是开始了长达一年多的挽救之路：网吧，游戏厅，到处查找姜峰可能呆的位置，千方百计对他进行耐心开导，无数次的谈话，数九寒天我到处去查找到姜峰的下落，握着孩子的手，坚定地说：“姜峰，我永远不会放弃你，不管需要多长时间。”终于，通过我坚持不懈地疏导、劝说，大三伊始，姜峰开始悔悟，痛改前非。后来，在我的帮助下，他找到了一家电脑公司获得了一份较稳定的工作，能够养活自己和爷爷奶奶。0501班学生钟娴琳，父亲身有残疾，住在偏远的湘西山村，家境十分贫寒，为了节省钱，她每天只吃一顿米饭和一碗稀饭。我知道后，当即掏出身上的钱给她，以解燃眉之急，同时，向学校汇报，给她申请了特困补助。同班学生周细英，父亲去世，母亲改嫁，只靠打工的姐姐生活，生活也极为困难，我一方面给予她经济上的支助，另一方面鼓励她好好学习，指导她考研。在我的鼓励与指导下，她成绩在年级名列前茅，获得了国家特困大学生奖学金，并以优异的成绩考上了研究生。0606班的易样红同学在大四第二学期母亲患癌症离开人世，我带头在班上为她募捐，解决她的生活困难，使她安心研究生复试，尔后，我又打电话给深圳大学外语学院的领导，希望他们能够多多关照易样红同学。在她自己的努力下终于进入深大攻读硕士学位。

我的一言一行润物细无声地影响了我的学生和身边的老师。我忘我工作，不辞辛劳。除了睡觉吃饭外，其我时间都在办公室或教室或图书馆里度过。很多老师和学生不解，我为什么这么拼命地工作。我说：“学校花了这么多把我送到美国留学，我要好好报答学校的培育之恩。”我爱学生，爱课堂，我要用爱去教书育人。正是这种爱，驱使我勤奋学习，认真实践，深入思索，不断总结，取得成功。”我热爱并坚守着三尺讲台，为学生们传递着知识的力量与成长的快乐。

不求轰轰烈烈，但追求润物无声。我在平凡的工作中、生活中，演绎属于自己的精彩人生，用爱心和奉献诠释着一个教师的风范与职业内涵，诠释着一个教师对党和人民教育事业的热爱与忠诚。