优秀学科带头人先进典型材料

祁东县鸟江镇中心小学  许媛俐

许媛俐同志于2009年毕业于湖南理工学院，同年9月在祁东县鸟江镇中心小学参加教育教学工作至今。“德高为师，身正为范”，为人师表，以德为首。从参加工作以来，该同志一直热爱社会主义祖国，拥护党的领导，全面贯彻党的教育方针，忠诚于人民的教育事业，认真学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观，积极参加师德师风建设活动。在工作中，做到依法执教，爱岗敬业，热爱学生，严谨治学，团结协作，尊重家长，廉洁从教，为人师表，热爱本职工作，服从学校安排，尽职尽责，在完成本职工作前担下，结合工作需要，努力进修，以提高教育和教学水平。

在教育学生上，该同志教育能力强，主要狠抓学生的思想政治教育，关心爱护全体学生，尊重学生的人格，不侮辱、体罚或变相体罚学生，深入学生家庭、了解学生情况、与家长交换意见、做好学生的思想工作，鼓励学生好好学习。随时与各科教师密切配合，共同教育帮助学生，使他们明确了学习目的，端正了学习态度，掌握了正确的学习方法，提高了全班学生的学习成绩。根据学生身心发展特点和教育规律，注意对学生进行生理、心理的健康教育，注意培养学生良好的行为习惯和学习习惯，注重培养学生的创新精神和实践能力，指导学生参加各种有益身心健康的活动，并鼓励学生发展正当的兴趣和特长，促进学生全面、健康地发展。通过开展各种教育活动，所教班级班风学风好，后进生的思想得到了转变，学困生得到了提高，圆满完成了各项教育目标任务。连续几年来，所教班级年年被评为校“文明班级”。

在教学方面，该同志具有扎实的基本功，教学能力强。在教学工作中，能根据课标、教材、学生实际，结合现代课堂教学理论准确设计合理的教学计划和课时计划，能结合现代教学理论选择科学的教法准确地传授知识，教学的预见性和应变能力强，能充分发挥学生的主体作用，教师的主导作用，做到分层训练，分层要求，分层考核。在工作中，该同志努力提高自身业务素质，自觉学习现代教育理论，相继到衡山、衡阳等地参加各级各类业务进修培训，将学到的知识运用到教学实践中，大胆探索，勇于创新，逐渐摸索出一套适合农村孩子的教学方法，并在全县农村学校进行推广、应用，受到县级领导、专家的肯定和好评。该同志的课堂充满生机和活力，大大提高了课堂效益，在最近几年的期末统考中，教学成绩一直名列前茅：2012-2015年，连续三年教学成绩名列全镇第一。

在教学教研方面,该同志担任英语组组长，积极配合学校制定了英语教研工作意见,落实了年级教研的时间、地点、内容、措施、形式和方法，并认真组织开展全镇教研工作，推动了镇教研工作的顺利进行，为全镇英语教学质量的巩固和提高作出了不懈的努力。2012—2013学年、2014---2015学年被学校评为“优秀教研组长”。最近三年来，在学校每年举行的说课活动、示范课活动中均荣获一等奖，多次代表学校参加县里赛课和市里竞赛活动，成绩优秀。在祁东教工“弘扬高尚师德，争当人民满意教师”演讲比赛中荣获县三等奖；在2012年全县青年教师三项全能大赛中荣获小学组一等奖；在2013年衡阳市农村小学英语新课程标准理念下高效课堂教学竞赛中，荣获市二等奖；在2013年全县中小学教师新课程教学能手比赛中荣获“银奖”；在2014年全县“一师一优课，一课一名师”活动中，荣获县一等奖。在取得成绩的同时，不断向其他老师请教，认真学习先进的教学理论和教学方法，不断提高自己的理论水平，转变自己的教育观念和教师角色，积极引导学生建立新型的学习方式，不断总结教学经验，所撰写的教学论文《小学英语教学中自然拼读法的应用》荣获衡阳市一等奖；论文《设计有效的“主体参与型”小学英语课堂教学活动》荣获县一等奖；论文《培养有效的“听”习，创设丰富的“说”境》在2013年度衡阳市小学英语教学论文评比中荣获市一等奖；论文《浅谈农村小学英语口语教学的对策》在2014年湖南省小学英语教学论文评比中，荣获省二等奖。

为了适应教育改革和发展的需要，提高自己的教学业务水平和学历层次，该同志认真参加继续教育和基本功训练，在衡阳市英特尔未来教育培训中，作品《The story of rain》被评为“优秀作品”；在2013年湖南省继续教育培训中，因表现突出，荣获“优秀学员”称号。

由于在教育、教学、教研等方面工作成绩显著，2012—2013学年被评为镇 “优秀教师”； 2011年、2013年和2014年年度考核为优秀。

参加工作以来，该同志以一个优秀青年教师的标准，政治思想上，不断追求上进，陶冶情操，紧跟时代的脉搏；教学工作上，不断追求上乘，学理论，练技能，深钻业务，埋头教学，成绩突出。“今天要做的事没有去做，明天再早去做也是迟了”，这是她的工作格言，她还很年轻，未来的路还很长，她将在以后的工作中吸取更多的经验和教训，更加出色的完成工作。她相信，世界上没有比脚更长的道路，没有比人更高的山峰。只要有汗水，有付出，就一定有回报。