外语学院十四中实习队全程参与高二英语组教学

开放周活动

校园网讯 岳阳市第十四中学高二年级英语组在9月19日至9月23日开展了教学开放周活动。外语学院十四中实习队全体同学在欧阳建平老师带领下全程参与教学开放周活动，观摩了7堂英语示范课。观摩后，欧阳老师组织全体实习组对所听示范课进行了细致的评课活动。

7位教师根据班级上课进度对译林版高中英语选择性必修一Unit2的不同部分进行教学设计，向观众呈现了7堂精彩的英语示范课，其中包括听说、阅读、读写、语言讲授、语法、单元复习等课型。教师们授课风格多样，教学思路清晰，教学活动组织设计紧扣新课程标准理念；在注重达成教学目标的同时，也顾及到对学生情感态度价值观的输入。在教学过程中，他们语言幽默风趣，方法多样，耐心引导学生深层次思考问题，使得学生的学习热情高涨，充分展现了一线教师扎实的教学功底及独特教学风采。

丁亚雄老师的阅读课思路清晰，环节紧扣，导学案设计了各阶段的学习任务。丁老师联系学生生活创设不同思维语境，营造了和谐、自然的课堂氛围，令我们印象深刻。

胡军老师的语言知识课深入浅出，侧重语言知识的语境、新旧知识的联系。讲授之后的巩固练习聚焦语言知识运用与思维训练，引导学生主动探究。胡老师的课堂交互活动自然，学习气氛浓厚，也引导我们体多个鲜活的教学案例。

周伶俐老师的单元复习课注重单元复习教学的阶段性和阶梯性，主题意义下单元整体教学的思路清晰。周老师语言亲切而又直击要点，将单元知识点以主题逻辑进行串联教学带给我们全新的感受。

李彦青老师的阅读课以3个直击主题的问题开始，然后引导学生由表层阅读逐步进入深层阅读，而且各阶段过渡非常自然。李老师从学生特点出发，引导学生探究学习，深度理解、教学效果显著。

冯倩老师的阅读课思路清晰，环节紧凑，重点突出，设计合理。在多项任务的驱动下，学生的语言学习与阅读策略训练同时进行，学生参与程度较高，知识点讲解到位。

吴阳春老师的语法课重点突出，教学环节完整，教学步骤清晰且衔接自然流畅。吴老师将语法放在语篇之中分析，层次递进，学生的课堂参与非常积极，师生、生生互动很到位。

蒋远询老师的阅读课流程清晰，教态自然，语言过渡流畅。学生的课堂训练活跃，记笔记的学习习惯很好。

听评课是教师互相学习、切磋教艺、研究教学的重要措施。在老师们的课堂展示结束后，欧阳老师邀请了多位指导老师共同指导评课，如英语备课组长胡昀老师就传授了实操性很强的评课方法。

本实习队在高二英语组教学开放周开展听课评课，其收获主要如下：

（1）细致研读教材，精心设计课件。教师们在深入研读教材的基础上，深刻理解了教材的重点和难点从而进行课件设计，做到了“用教材教”而非“教教材”。教师们研究了教材中的每个活动的结构和前后联系，设计出了符合教学规律的优质教案。

（2）教学环节紧凑，教学活动层层深入。教师们在设计教学环节和教学活动时，以学生的学习特点为基础，体现了教学环节的阶梯型和阶段性。运用自然的衔接语将教学的整个流程紧密联系在一起。

（3）课堂环节融入现代化手段。本开放周活动中，老师们都运用了现代化技术手段，让课堂变得活跃、新潮，有效地调动了学生的学习积极性。教师在课堂教学中运用现代化技术手段，提高了学生听、说、读、写、看五个方面的能力。

（4）一手抓“实用”一手抓“创新”。教师们在探索译林版教材的过程中，将提高教学效果和创新丰富课堂形式的理念融会贯通。示范课展示体现了一线教师的对“实用”和“创新”理念的有机结合。

岳阳市十四中教学开放周活动对教师的专业化发展与课堂教学效率的提升做了有益的探索和实践，积累了宝贵经验。实习队全体同学认为，这次活动让大家对教学目标的设定、教学流程的安排、教学方法的运用等这些重要教学维度有了更为清晰的认知，为他们进一步实习和改进教学积攒了宝贵经验。

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