岳阳市第十五中学实习教学反思

校园网讯 本周本人有幸在449班进行一次习题讲解课，本次讲解的内容为高一入学检测试卷的四篇阅读。这也是高一同学入学第一次接触高中英语试卷，对于449班的大多数人来说，这次的试卷难度并不简单，全班的整体正确率并不是很高。以下是我对两节习题讲解课的反思。

1. 循序渐进，温故知新

讲解阅读，并不仅仅让学生知道正确答案，更要让学生知道自己的错因。大多数题目的错误，来自对于个别单词或者关键句子的不理解，所以本次课堂还包括词汇教学和重点句子分析。在讲解单词和句子后，再分析选项，让学生进一步在理解文章的基础上，记住单词，从而实现在学习新知识的基础上融会贯通旧知识，组成新的知识结构。

2. 在知识教学的基础上，不能忽略技巧教学

在高中阅读中，在细节理解题上都有很明显的信息句，但是学生有时候根本就不会找，而是在马马虎虎看完一篇阅读后，直接选择。所以指导学生认真阅题，培养带着问题进行一个阅读的习惯是很重要的。其次，主旨大意上很多学生也不能正确把握，所以也要重点培养学生对文章内容总结和主题的理解的能力。

3. 熟悉学生基础，做好初高中衔接

本次做得不好的地方可能在于挑选一些单词和句子时，因为不熟悉学生的基础，所以有些单词或者句子分析对于学生来说过于简单。

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