外语学院2020届实习二组开展线上备课

校园网讯 经过前两周的学习观摩，实习二组迎来了正式的备课准备工作。第三周大家完成了教案初稿，第四周是教案修改周，通过电话会议对几组教案进行讨论，大家都找到了教案的重点和自己的不足，在第四周对教案进行了细致的修改。教案是一堂课的基础，也是教师对整堂课的构思，所以教案的写作一定不能疏忽。在这短短几周的时间中，实习二组开展了三次电话会议，大家在组内更是通过电话，语音等形式讨论了无数次。

   在第一次会议中，李香老师给同学们布置实习第一阶段的任务,具体如下：

1、第一第二周为学习周，主要为学习慕课和观看优秀教学视频

2、第三周为教案撰写周，每天的具体要求如下：

星期一：大家自行备课完成教案初稿（保留初稿）

星期二：将教案在小组中讨论，小组成员指出优缺点，记载自己对教案的思考和体会。

星期三：crossgroup discussion 单元相同的小组进行交互讨论并且提出自己的建议，写下自己对教案的思考和体会

星期四：香香老师组织视频会议，对每位同学提交的教案与各位同学交流讨论。

星期五：讨论过后，根据前两天的小组意见和讨论结果，进行细致的修改，并且提交教案终稿（修改版）。

第二次电话会议为3月19日星期四

李香老师和同学们开了为时50分钟的会议点评教案，引导大家如何修改教案，发现教案里的优缺点，具体内容如下：

1、教案的重点在于让同学们明白课的宗旨，一堂课结束后，同学们能否回忆起自己教学的内容是评价一堂课是否已经传授给学生们的重要指标。

2、写教案要用心，注意逻辑，流程要顺理成章，不要留于表面留于内容，要注重授课的需求和同学学习的需求。

3、在写教学目标时要突出重点，在写教学流程时要注意体现教学目标

第三次电话会议为3月20日星期五

这次时长为1个小时的电话会议为学生自主点评教案，六个小组依次说出自己对所选教案的评价，同学们大多从教学目标，教学活动，教学内容等角度来评价教案，李香老师更倾向于于从逻辑性和联系性来评价教案。通过两次电话会议，大家对如何撰写教案、修改教案都有了更深的见解，受益匪浅。在讨论结束后，老师还提出要关注口语表达，身为教师，口语会起到示范作用，所以呼吁大家进行口语练习。

修改教案后，大家便开始准备逐字稿。从一开始并不知道如何写逐字稿，对格式和形式并不清楚，到最后大家都能写出一份清晰细致的逐字稿。其中经过老师的指导，经过同学们自己的摸索，同时更离不开小组的讨论。相信一步一个脚印，一定会收获满满。