殷成韵：圈层文化背景辅导员如何开展大学生思想政治教育

作为辅导员职能之一—大学生思想理论教育和价值引领，辅导员是大学生思想政治教育的重要补充，同时作为大学生最亲近的人，扣好他们的第一颗扣子是需要不断学习，不断进步的。在现阶段，网络技术冲击下，大学生网络圈层的背景下，作为辅导员应该做什么？

1.传统思想政治教育内容需要与时俱进

将核心内容提炼，将其与大学生喜欢的兴趣相结合，尊重个体的差异，全面了解大学生的思维习惯，对大学生提供分层化、差异性的内容。可以利于大数据技术，开展分类施策、精准发力的模式，针对不同兴趣爱好的同学，传递不同的教育内容。要坚持问题导向和目标导向的思路，要在大学生之间旗帜鲜明地讲政治，科学引导大学生成长，更好地发挥价值引领的作用。

2.进入圈子，融入大学生网络生活

作为辅导员要能够尽快转变教育观念，构建属于自己互联网思维，从大学生全面发展需要出发，尊重学生、理解学生、关心学生，不断提升思想政治教育的亲和力和吸引力。从说教的思路转化为互动的思路，利用好大学生自身兴趣爱好，启发大学生开展自我教育，引导大学生建设全面、和谐、开放的圈层文化系统，勇于打破圈子的信息壁垒，摒弃“信息茧房”带来的不良影响。

3.打造圈子，构建圈层

第一打造一个以服务为核心的基础平台圈，这个平台可以基于微信或者QQ等即时通讯和社群工作。对于大学生之间出现了一些带有一定错误倾向的思潮，要及时察觉，及时干预，及时引导，利用平台的独特性，帮助大学生纠正思想方面的问题。

第二打造一个大学生喜欢的展示平台，在基础平台的基础上，针对大学生多样的需求，打造一个大学生喜欢的展示平台，这个平台可以基于常用的公众号、微博、QQ空间、B站、抖音等，积极动员大学生在这个平台上展示属于他们的风采，平台信息供给内容除了教育者提供外，可以利于好大学生自身的力量参与建设，打造属于他们的平台。

4.借力打力，用好网络资源

网络上信息太多，太庞杂，同时也有很多优质资源，作为思想政治教育者要善于在网上寻找优质资源，特别是大学生喜欢的，符合大学生话语体系的推送给大学生。通过这种主动推送，刺激技术大数据推送，打破大学生个人网络圈层壁垒，让大学生总能在有意无意中刷到主旋律议题，帮助大学生塑造正确的世界观、人生观和价值观。

5.把握节点，打造热点

在网络时代，“热点”是吸引大学生重要的方式之一，对于热点话题的了解、分析、讨论从一定程度上决定了阅读者想什么和怎么想，从而影响到大学生的思想。主动设置议题，打造热点，引导大学生参政议政，表达自己的观念和想法，并加以引导，能有效的把握舆论方向，克服思想政治教育只是灌输的状态，实现柔性传播。

6.培育意见领袖，做好日常引领

作为思想政治教育者要有培养“意见领袖”的意识，在众多的优秀同学中，如学生党员、学生干部群体，他们有着积极、主动、正面的思想政治态度，并且长期服务同学，帮助同学，在同学中具有一定的威信力。

7.加强校园文化建设

校园文化是大学生在学校学习、生活过程中最重要的一个部分，也是新时代“以文化人”重要实践。积极举办各类学术讲座、活动竞赛、主题教育等，丰富校园文化资源，也丰富大学生的在校生活。把校园文化和兴趣相结合，做好校园文化平台建设，营造校园文化阵地，陶冶大学生审美境界，激励大学生走出封闭的网络空间，进入到校园内，完成圈层的突破。

外国语言文学学院

辅导员：殷成韵