争做“六有”，无愧青春

1604刘津灿

总有些生命酣畅淋漓的恣意洒脱，哪怕遍体鳞伤；

亦有些生命静安一隅的默默奉献，哪怕无波无澜。

无论何种选择都是对生命独有的诠释，而在我看来争做“六有”即“有理想、有追求、有担当、有作为、有品质、有修养”。争做“六有”青年是对社会主义核心价值观的实践，是对“两学一做”的积极响应。作为一名新时代的大学生，更应身先力行这一号召。

”一个人至少拥有一个梦想，有一个理由去坚强。心若没有栖息的地方，到哪里都是在流浪。”三毛如是说。理想是人生路上的指明灯，在满眼漆黑的路上时刻提醒你前进的方向，指引你穿越眼前的迷雾，实现自己的人生价值。在习主席身旁的翻译官——孙宁便是一个有理想的青年。与“天才英语少年”的设想完全相反，孙宁在初中英语成绩并不突出，而他却用最简单的方法“听、读、写”实现了一次又一次的超越。大学的一次演讲比赛为他人生轨迹的指向渐渐明晰。他立志成为一名优秀的翻译，而如今他终于实现理想。我们虽平凡，但理想让我们不再平凡。

“一个人只要强烈地坚持不懈的追求，他就能达到目的。”司汤达告诫我们有追求是多么重要。人的一生可以有很多追求，有的人追求知识、自由，有的人追求权力、财富。而“六有”青年有所追求的应是积极向上，为国奉献。在青年时期决定你今后选择的人生道路。

“担当”是有责任的一个体现，毛姆曾言：“要使一个人显示他的本质，叫他承担一种责任是最有效的办法。”富有强烈的社会责任感是“六有”青年必不可少的一点。曾记否在甲午战争后，中华民族危难之际，康有为率领一众青年站起来提出维新变法。梁启超更是一个有为青年的担当。主笔《时务报》唤醒沉睡国民。其《饮冰室合集》中曾讲：十年饮冰，难凉热血。一腔热血在他的胸膛中喷薄热气。而当今社会也涌出了优秀有担当的青年。记得14年两名江苏高三男生在公交车上夺刀救人，制服歹徒的事件。柳艳兵便是其中一名学生。他后来接受采访时说道：“当时没想那么多，只想到已有几个人受伤，如果我再不夺刀，会有更多的乘客有生命危险。”如此壮举，何其感人。而同样，另一些大学生也在以不同方式承担着自己的责任。他们自发组成爱心联盟，帮助周围困难的家庭，默默奉献自己的力量

而在有了理想、追求、担当之后，我们还要更进一步来提高我们的修养。儒家有云：“修身齐家治国平天下”，不修身，何以平天下？当我们看到那些伟人的优秀作品、伟大思想时才会感觉到自己的思想是多么贫瘠，自己的语言是多么乏力。我们称赞他人只能以“你真优秀”、“太棒了”、“真好”这种口语式表达，却无法写出“他真是雄韬武略，学富五车”等更加优美的词语。若是论诗歌，更是无法比拟了。而作为“六有”青年我们不仅要饱读诗书，还要增加内在文学素养。北航学子唐缺写下一系列奇幻小说，才子张佳玮已在多个杂志发表文章。正值青年的他们读书颂文，气质自然升华，为这无趣的生活增添无趣。

而同样我们还要有品质。“品质”所指优秀道德。前几日新闻中河北省一女孩在火车站广场附近碰巧遇到一位七十多岁的脑梗老人骑三轮车不慎摔倒，他立马上前救助，被恰好路过的人拍摄到了全过程。这种行为也值得点赞。而当代大学生也存在着道德品质缺失的现象，像近年来频发的大学生杀人事件。从2004年云南大学的马加爵杀害四名同学震惊全国，到2007年中国矿业大学三名大学生遭同学报复铊中毒；2013年复旦大学硕士研究生黄洋被舍友投毒，经抢救无效死亡…等等都让人不寒而栗。我们每个人都不是一座孤岛，高校杀人事件告诫我们一个人不能只有智商，还应有情商。

有了以上我们才能有所作为，像国家倡导了“大众创业，万众创新”各类高校的创业热潮便是时间的完美解释。勇敢创新，努力实践是有所作为的重要前提。

纪伯伦曾写道：“我曾七次鄙视自己的灵魂：第一次，当它本可进取时，却故作谦卑；第二次，当它在空虚时，用爱欲来填充；第三次，在困难和容易之间，它选择了容易；第四次，它犯了错，却借由别人也会犯错来宽慰自己；第五次，它自由软弱，却把它认为是生命的坚韧；第六次，当它鄙夷一张丑恶的嘴脸时，却不知那正是自己面具中的一副；第七次，它侧身于生活的污泥中，虽不甘心，却又畏首畏尾。”愿我们今后不因此而觉得鄙视自己的灵魂，争做“六有”青年。在实现自己的“个人梦”的同时践行“两学一做”、“四进四信”，为“中国梦”的建设添砖增瓦。

人人心中一亩田，种桃，种李，种春风。让我们给他种上“六有”青年的种子，待到秋风袭来，必会闻到阵阵花香。