苏珊：是青年志愿，也是青年责任

三下乡活动已经开展六天了，在此之前我从未接触过这样的志愿活动：以一个老师的身份与听障儿童接触。我也从未想过自己当老师会是一种什么样的情形，是一味地空讲道理，还是滔滔不绝地输送知识点，这些我都未设想过。

我所辅导的是一个一年级的孩子，性格腼腆，在辅课的第一天，他回答问题的声音特别小，也不参与课堂互动。对此我有点手足无措，不知道该怎么帮助孩子调整状态。出乎我意料的，家长课下及时跟我反馈孩子的情况，给我指导建议。从第二天起，在上课前孩子都主动跟我问好，在课上的活跃度也越来越高，回答问题也变得越来越大声。我知道这绝不是我的一个人的努力成果，家长在视频的另一方也做了许多功课，鼓励孩子，配合我完成辅课工作。

教小朋友学习十位数和个位数

辅课的过程中，每当听到家长反馈说，孩子对某个知识点或者某一项理解十分的透彻，告诉我孩子在我的辅导下有收获，我都十分开心，同时我也感觉到自己的责任越来越重大，我不仅需要给这样一个家庭带去学习上的帮助，我还要帮助孩子在学习上找到自己的方法，收获成长，收获快乐。

得到家长的肯定

辅课是不容易，志愿者不但要在课前准备好上课材料和课件，在课下还要及时和家长方反馈孩子的学习情况，再根据家长的意见进行辅课内容和方式的改进，在连续几天的辅课中，我对孩子越来越熟悉，家长对我的信任也日渐增加，在每次下课的时候都能听到一句家长和孩子的一句“老师你辛苦了”，这让我倍感幸福和值得。他们打心眼里尊重老师这个职业，我也从心底里默默坚定，自己要承担好这一份责任！

志愿之所以是一份责任，是因为青年一代有理想、有担当，国家和民族才有希望和未来。而担当要从社会实践中体现，志愿活动就是最好的展现平台。

青年志愿是我的一个选择，在选择里又凸显出我需要担当的一份责任，我是一名大学生，既然我有机会参加志愿辅课活动，我也有能力去承担这样一份工作，那么我必要尽我最大努力给这个家庭带去帮助。Present志愿者团队开展听障宝宝辅课活动的初心，就是为了关爱听障儿童，承担起一份社会责任。

志愿活动是一个火炬，它会照亮需要帮助的人，同时它也让志愿者被照亮。火炬在志愿者的手上，只有我们不断传递，火焰才能生生不息，温暖和爱才能得到最大范围的扩散。

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