我只是想拟个标题

我只是想拟个标题，为了我的高英作文。一开始写那篇作文的时候，我花了很多时间去分析思路，大纲写了好几页，可我的确没有认真思考过题目，只是套用了第一篇材料的标题。于是老师面批过之后，我就开始重新思考标题，新想了两个又被否定了，无奈脑子里一片浆糊，什么想法都没有。突然我想起了大二的写作课。

从书柜了翻出了中级写作教材（下），这一本主要讲如何写议论文，看了看目录，满满的专四回忆，一下子就想到该怎么拟题了，嗯，专八和专四是一样的套路。于是立即重拟了两个标题发给老师，通过了。

大二一学年的写作课是我大学收获颇丰的一门课程，以至于我每次都忍不住叮嘱学妹，一定要好好听写作课好好研究教材。我的第一篇习作，因为实在太差，所以连等级都没有，也就是说那一次我作业成绩是0分。所以当其他同学拿着A或A+等级的时候，我还在挣扎着如何脱离0分，大概我在写作上真的没什么天赋，摸爬滚打一整年，最后一次习作才拿到A+，有种终于修炼成精的体验。

最近可能情绪比较丰富，码字码上瘾了。我不知道在你们心里有没有一种我文笔不错的错觉，其实关于写作，我这一路走得特别曲折。我小学的时候是很害怕写作文的，因为真的什么都憋不出，我到现在还清楚地记得，我人生中第一篇作文题目叫做《我的家乡》，那晚停电了，我点着蜡烛一把鼻涕一把眼泪才把作文写完。后来我的书架上就有了各种类型的作文集：《获奖作文100篇》、《快乐作文100篇》……这是我妈能想到的帮我的最直接的办法了。应该是从初中开始，我慢慢不再排斥写作文，2008年到2010年应该是非主流最风靡的时候，像我这种紧跟时代潮流的文艺女青年理所当然地沦陷了，最明显的特征就是“悲伤逆流成河”，像黛玉附身一般，每天总有感慨不完的东西，一句最简单的话，也要想尽办法转化成文艺模样，竭尽全力去追求最华丽浮夸的辞藻，明明十来岁的少女，写出来的东西就像经历了大半辈子风霜的沧桑老者。所以后来我内心一直是拒绝重新去看那个时候写的东西的，如此矫揉造作，不忍直视。

初三的一次中考模拟考是一个很重要的转折点，60满分的作文，我得了58分，年级最高。据是新校长亲自批改，还特意让班主任给我捎了一句话，说我的细节和心理描写很动情。我这个人喜欢吃糖，遭受挫折愈发不振，遇见赞赏才会更加努力。于是之后我对待写作的态度开始变得积极了。注意只是态度变得积极，58是我打不破的藩篱，之后无论是考试还是投稿，都没有什么理想的结果，然后我高中三年的作文也基本都是一团糟，大概就只有一篇《再尝一次世纪馄饨》勉强还算可以入目吧，不过我曾经投过这篇，收到了对方的回复说采纳了，好开心地写了一封感谢信，然后就没有然后了。

到大学之后，大一我其实还是蛮经常写东西的，但是只给自己看，单纯地当做情绪宣泄的一种方式而已。然后有意思的是，基英老师经常夸我文笔好，可他看到的我写的文章都是我的思想汇报，字数基本都只在600左右吧。之后就是大二一学年的写作课了，虽然英文写作和中文写作乍一看似乎很不一样，但其实是互通的，所以我的写作老师同时拯救了我的英文作文和中文作文。然后我迎来了第二个很重要的转折点——征文比赛。这个征文的名字叫“我身边的共产党员”，我写的是我的基英老师，不止因为他欣赏我的文笔，还因为他还欣赏我的演技，开个玩笑而已。因为他真的是一个非常非常称职优秀的老师，和我给他的定位“不忘初心，方得始终”十分契合。我当时参加这个比赛是因为我们支部没人愿意参加，于是责任就落在了新同志的肩上，那次我真的深刻体会到什么叫做跟党走有前途，一等奖外加300奖金。

从那次之后，写东西好像变成了一件很享受的事，手指在键盘上飞快地敲的感觉超级棒，大概因为我没什么压力，反正写好写坏没人管，自己开心就好。大多情况下，我只是单纯地像写日记一样记录一些心情，有时候也会给自己或帮别人写演讲稿之类的比较正式的文章。一般来说一篇2000到3000的文章，初稿两个小时绰绰有余，但是修改起来就是一件非常痛苦的事了，因为要咬文嚼字。我有写小标题的爱好，特别是在演讲稿里，小标题一定要是2个四字词语，而且要3组，总共8个词，这词还不能是随便写的，要能高度概括整个部分的中心意思，所以夸张的时候，我可以花上一整个下午去斟酌这些词。一般日记式的文章，写完之后我很少回过头去看，但是要提交的论文或是习作，我隔一天就会看一次改一次，改到最后自己都要看吐，第8次第10次修订版都是很常见的。

其实我只是想拟个标题，为了我的高英作文，我不知道为什么我又不知不觉敲了这么多字……

邵可蒙

2017年4月5日