走笔至此搁一半

今天讨论的末尾，在黑板上写下了市场营销问卷设计思路的分析，被自己的板书美哭了，我觉得就单凭这个原因，我这辈子都不可能从事教师这个行业。

想起了昨天高英课，同学问我借阅讨论话题的草稿，我只说了一句话：“你要是看得懂就有鬼了。”两个原因，一是没有人能理解我的思维方式；二是我真的写得很潦草。

我的思绪类似于意识流，似乎没有条理可循，也许写到第三段了，又觉得第二段可以再补充些什么或是第一段哪里可以再修改一下，隔得近了，就跳回去写，隔得远了，就直接在角落顺手注上。于是我的行文绝对不是正常顺序，句子也总在它不该在的位置，所以只有我自己能看懂草稿的内在逻辑。其实这样的风格有一个很大的弊端，说话的时候大脑要高速运转，目光不停地跳跃，要在瞬间内把所有零散的句子重组成规整的模式。曾经我也试图按照正常人的方式写，但是根本做不到，意识流最大的魅力大概就在于我永远不知道下一秒的灵感会是什么，会出现怎样的反转或惊喜吧。

至于字迹，其实三年级之前，我写字是很端正的，老师还夸我的字像刻出来的一样，仔细分析应该是因为那时候作业少，一学期也写不了几个字。三年级之后，作业量暴增。我不知道你们有没有过这样的经历，如果一个词语要抄写两行，我会把两支笔并在一起同时写的，这样就减少一半工作量了，从小就想尽办法偷懒，也真是够了。庞大的作业量深刻地影响了我的字迹，后来大概只有狗爬式能与我的字体相“媲美”了，持续多年的写法逐渐烙出了永恒的特征：“丑”。

高一时一节英语课，英语老师在上课的时候展示了一篇学姐的习作，是很漂亮的圆体，她当时说不要求我们也写得那么漂亮，只要字迹清楚就可以了。倔强大概是我最大的缺点同时也是我最大的优点。于是到高二的时候，我也可以写得一手漂亮的圆体了。然后问题来了，很多人看不懂圆体，一是因为所有单词都是一笔完成，二是因为有些字母的写法和以前学的完全不一样的。所以为了解决这个问题，我又学了意大利斜体和手写印刷体。不知道你们有没有听过一个词，叫做字如其人。我觉得那是瞎扯的。一般情况下，读书笔记我会用圆体写，自己看得懂就好；作业练习用手写印刷体，方便老师阅读；考试作文用意大利斜体，清楚也比较美观；草稿用邵可蒙专属体，需要本人解密才能读懂。

我的汉字书写也有三种类型：第一种是行楷，断断续续学了一短时间，我一般只在写诗或者写很正式的祝福语的时候用，因为字数少，可以每个字用铅笔反复修改到满意再用钢笔描上。第二种是少女体，每个字都是圆圆的，没有笔锋和棱角，最大的特点就是会用简笔画来代替汉字，我一般在同学朋友之间写贺卡或书信的时候用。最后一种是最常用的，邵可蒙专属体，说是这么说，但我要是认真潦草起来，自己也经常没法辨认。大学之后很少写信，没到毕业季也不必写很正式的祝福语，主修英语专业，加上平时无论写个什么也都是码字打印，于是我写汉字的机会就越来越少，以至于每次提笔都觉得好陌生，一写就觉得丑，越丑越不想写，越不写又越丑，陷入了死循环。

不知道你们有没有听过一个词，叫做字如其人。我觉得那是瞎扯的。因为如果是真的，那我应该是个善变又爱伪装的人了。不过写到这里，我是不是那样的人我不知道，但我发现我是真的不勤快，哈哈哈好尴尬。

邵可蒙

2017年4月6日