各位老师、各位同学：

大家好！

刚才表彰了外语学院近年来学风建设的优秀集体和先进个人，包括国家级、省级和校级的。这些优秀集体和先进个人的获奖，是外语学院长期以来狠抓学风建设的成果，是全院师生共同奋斗的效果体现。其中有些奖励是要到到学校甚至更高的层面去比，PK其他学院（学校）的优秀者，更显示竞争力。这些都表明，外语学院的学风建设一直走在学校的前列，这是我们外语人的骄傲，也说明刚才进行事迹报告的优秀毕业生确实是佼佼者，是楷模，值得大家学习！

今天是表彰会、是优秀事迹报告会，对我们2016级同学来说，也是学风建设的动员会！高校是培养人的地方。人才培养是高校的首要职能。学风建设是高校永恒的主题。从广义上讲，学生的学习风气、教师的治学风气、学校的学习氛围都属学风的范畴；从狭义上讲，学风主要指学生学习目的、学习态度、学习行为的综合表现。外语学院抓学风建设是有传统的，学院重视、有系统的学风建设规划方案与载体（最近学院的《“以外语文化节”为载体的高校学风建设研究》获得学校学风建设“一学院一品牌”立项）、专业教师和教辅人员积极参与、团学会组织配合、各年级各班级有具体措施、广大同学把学习和实践当成大学生活的主业，全院上下拧成一股绳、心往一处想、劲往一处使。才有了积淀、有了成效，表现在：学生早晚自习、上课出勤率高；专业过级率高；考研录取率高；课外科技文化体育活动参与度高，成效显著。如：学生科研立项、大学生课外学术科技作品竞赛、创业计划大赛、专业竞赛等。这些对于我们下半年迎接教育部审核评估来说是很好的支撑！不仅在学校领导、兄弟学院心目中留下良好印象，更使我们的同学收获了努力学习的长远效果，那就是因为专业素质和综合素质的提高，毕业找工作成为抢手货、走向社会后有更多更广阔的发展空间。

但是，我们学院的学风建设不是已经登峰造极了，也不是每一位同学都认识到自己大学阶段的职责所在。我们还是可以发现这样的现象：睡懒觉、早读缺席、上课迟到、不专心听讲、不积极参与课堂互动、不按时完成课后作业、课余时间热衷游戏、追剧、参加素质拓展活动不积极不主动，导致考试挂科者有之、毕业时学分不够达不到毕业条件哭哭啼啼哀求者不乏其人。

亲爱的16级同学们，你们正当年华，青春是用来奋斗的！希望你们以获奖的学长学姐为榜样，认真规划自己的人生，把全身心投入到学习思考实践中去，努力提升自己的专业素质和综合素质，脚踏实地一步一个脚印走下去，走成人生赢家！走向灿烂辉煌！

谢谢大家！