外语学院：汝之姓名，吾之恩泽

我与湖南理工学院英语（师范）专业的不解之缘

2014年7月，在查询了高考成绩后，我开始思考自己该选择怎么样的学校，以及自己真正喜爱的专业。之前的十几年中，我从未体验过集体生活，也很少离开父母的视线之外，因而怀着那份极度渴望独立的心，我便关注起了外省的学校。一页一页地翻看着高考报考指南，结合高中老师给予的建议和自己的分数，我圈出了几所适合的大学。而在这些备选项中，湖南理工学院是我的第一选择。当父母和家人听到这所学校时，他们脑海里浮现的印象便是，坐落于历史古城，紧绕江南三大名楼之一的岳阳楼，依山傍水，风景秀丽，在那儿生活四年想必是一个不错的选择。

而确定下英语师范这一专业，也是我经过深思熟虑后作出的决定。从小到大，我对语言一直有着极大的兴趣，无论是课堂上英语老师带我们朗读文章时，还是语文老师犹如表演一般地将文言文歌唱出来那一刻，甚至是平常听家里人说家乡方言，我都认真地倾听每一个发音，感受语言最纯粹的韵律之美。考虑到我英语成绩也一直较为突出，基础较扎实，并且往后想从事教师行业，我便选择了自己最喜欢的这门语言与专业。

由于报考的是提前批这一批次，我比同届考生更早地得知了自己被湖南理工学院录取的喜讯。为了深入了解我所就读学校的队伍建设、专业设置等情况，我登陆了湖南理工学院官网，找到学院板块，从中获取了许多信息。外语学院有一支优秀的师资队伍和科研团队，并设有硕士生学位点。其中最引人注目的，当属湖南理工学院与乔治福克斯大学教育学院合作的教育硕士3+1+1项目。“3”指的是，本科前三年，学生在自己本国的母校学习并完成其学校要求的学位课程，而“+1”便是学生在第四年时将前往乔治福克斯大学进行一年的学习，借此完善英语技能，拓展他们对美国文化和教育的了解。第五年课程（+1）则是在学生满足预录取条件后，报名参加教育硕士专业项目，获得指定学分，便可以同时获得湖南理工学院的本科学位及乔治福克斯的教育硕士。

在国内两年的学习生活

-专业课上的学习-

外语学院英语（师范）专业设有语言学概论、基础/高级英语、英美文学作品选读等多门主干课程，旨在培养学生扎实的英语语言基础和广博的文化知识。此外，为了加强学生在从事英语教育教学和教学研究方面的基本能力，学院还开设了英语教学理论与实践、英语测试理论及方法、现代教育技术、教育学、心理学等相关课程。仍记得我初来大学时，上的第一节课是李香老师所教授的基础英语。她对我们说，“也许你们在初高中阶段，英语老师都是用中文授课的。可如今你们已成为了英语专业生，所以往后我只会用英语与你们进行交流。也许一开始会有些困难，但我期待着你们的进步。”在她的严格要求之下，我逐渐从吃力地跟上她的步伐，转变到能够主动回答问题，而同学们亦是如此，课堂气氛也越来越活跃了。大一学年是夯实基础的一年，各科老师以他们或诙谐生动的教学风格、或严谨认真的专业态度、或火花迸发的师生互动，不仅巩固了我在听、说、读、写方面的技能，还为我在成为一名人民教师的道路上树立了优秀榜样。

-与外教的互动-

得益于英语口语、英美国家概况这些课程，我们有很多机会能与外教进行交流，锻炼口语能力。可中国学生普遍较为规矩拘束，不太能放开自我，同学们都因害怕讲出的句子有语法错误、单词发音不到位，而怯于开口说英语。万事开头难，这句话也恰好是我在外教课上的写照。不过，外教们设置了许多游戏环节，如猜谜语、复述童话故事、小短剧表演，鼓励着我们大胆说英语，激发我们用英语表达自我的积极性。无论是课上还是课下，他们都十分随和亲近，如同朋友一般地给予我们学习建议，畅聊家乡风土人情。外教们开朗活泼的一面不仅营造了轻松愉悦的课堂氛围，也帮助我们摆脱了对说英语的恐惧。

-学业规划-

“圣人见微以知萌,见端以知末。”对于语言学习者而言，若想架起国家间沟通的枢纽与桥梁，必当具备与时俱进的能力、培养起长远的眼光及敏锐的洞察力。为此，学院在大二时专门开设了大学生职业生涯规划课程，帮助我们准确地分析专业前景、确定下未来就业方向。同时，师范技能大赛、求职简历制作大赛，职业生涯规划大赛等比赛也为同学们提供了一个广阔的平台，使其增强实践能力、尽快明晰自我定位。对实践意识的强化，终究换来了傲人成绩，外语学院15、16届英语专业应届生的就业率分别是99.93%和99.46%，13届、14届就业率更高达100%。

-异彩纷呈的课外活动-

不仅是专业学习，课余生活中也可处处见到英语的踪影。大学生英语协会定期会举行各项特色活动，例如每周五晚的英语角、假面舞会、晨读部落、英语帮帮帮，让参与者在提高英语水平的过程中，感受到语言本身的乐趣。此外，学院每年都会举行英语演讲比赛、配音比赛、四项全能比赛等学科竞赛，旨在加强同学们的口语表达意识，进一步营造浓厚的英语学习氛围。这些比赛和活动给予了我许多难能可贵的机会去克服怯懦、自信地展现自我。

在学院领导及老师的悉心指导下，越来越多的优秀学子开始崭露头角，走向更加广阔、精彩的舞台：2015年湖南省大学生英语演讲比赛中13级朱雪妍荣获一等奖；2015年湖南省年度大学生中文演讲比赛14级梁红艳荣获二等奖；2014年湖南省大学生英语演讲比赛12级刘可慧荣获三等奖；2016年湖南省首届青年志愿服务项目大赛中14级李煜辉、陈亚希等八位同学荣获银奖。

在外语学院英语（师范）专业的两年学习生活，是我褪去高中稚气、成长迅速的阶段，它见证着我寻求突破、勇于挑战的昂扬斗志，承载着我不为人知的耕耘付出，也捕捉着我或遗憾惜败或欢呼雀跃的精彩瞬间。

作为一名语言学习者，最具权威性的认证便是英语专业四级、八级能力等级测试。考试时间为每年三月中旬，而外语学院的专四、专八过级率一直保持着可喜成绩。在近年专业四级、八级考试中，2015年13级专四初次过级率为70.24%，累计过级率为79.53%。值得一提的是，13级师范班专八初次通过率达到40.63%，对于难度最高的语言测试而言，已是极大的肯定。在2016年3月的专业四级考试中，我所在的英语师范班14-1BS以70.96%的专四通过率位居全年级第一，并荣获湖南理工学院“优良学风班级”。这些出色表现，皆激励着我向更加优秀的个人与集体看齐，在未来的道路上不断前行，书写下更加卓越的新篇章。

英语（师范）专业 14-1BS  陈曼婷