书写与传播岳阳故事——英语创意写作实践团队

社会实践活动（三）

校园网讯 7月2日，书写与传播岳阳故事——英语创意写作实践团队在岳阳县张谷英村完成实地调研，携当地拍摄的影像素材以及文献资料顺利返回湖南理工学院。7月3日，团队成员立即投入到调研资料整理、素材整合及视频剪辑工作中，以系统化挖掘古村落六百余年文化故事，为后续用英语讲好岳阳故事英语创意写作筑牢基础。

团队成员在图书馆前合影留念

返程第二天，团队成员在图书馆内集合，按“家文化”、“民俗活动”、“古建筑特色”、“新农村建设”四大角度分类整理调研资料。成员们对在张谷英村两天一晚所拍摄的视频素材以及村民的口述材料进行系统归类。在孝廉家风传承馆，团队成员深刻了解“孝当先、和为贵、勤耕读、崇廉洁”‌的家风文化；在村口油豆腐制作工坊，亲身体验这项承载着百年工艺的非物质文化遗产；在张谷英村1732个无缝相连的房屋间，团队成员穿过巷道，近距离观察206处“四水归堂”的天井结构；在非遗科技展览馆，队员们通过交互装置沉浸式体验了岳阳的传统技艺。

团队在张谷英村收集的纸质资料

在对实地考察素材逐一归档后，团队成员们开始研读在张谷英村搜集的纸质资料，同步核对《张氏族谱》孝文化记载与建筑匾额、楹联、木雕等实物素材，确保资料的准确性与完整性。为深化对古村落精神内核的理解，团队成员分组进驻校图书馆，检索文献。

团队成员在张谷英村查找文献资料

从青瓦白墙间的实地走访到书桌前的素材梳理，团队用脚步丈量古村的历史脉络，以文字与镜头记录古村的故事。后续书写与传播岳阳故事——英语创意写作实践团队将结合整理成果开展英语创意写作，让张谷英村的砖瓦草木化作跨文化传播的鲜活载体，向世界讲述“孝友传家、耕读继世”的张谷英村故事。

责编/陈冰 初审/符婷 终审/王敏