Present志愿团队自闭症儿童帮扶三下乡实践活动

顺利举行

校园网讯 2026年7月16日，为践行青年志愿服务精神，关爱特殊儿童成长，传递社会温情，湖南理工学院外语学院“乡土星语”Present志愿团队前往岳阳市爱弥尔自闭症儿童康复中心开展暑期“三下乡”社会实践志愿帮扶活动。团队志愿者以耐心陪伴、暖心互动的方式，为自闭症儿童带去陪伴与关怀，用实际行动展现当代青年的责任与担当。

早上到达残联

抵达康复中心后，在机构老师的引导下，志愿者简单熟悉孩子们日常康复训练流程、沟通注意事项，快速进入志愿服务状态。本次志愿活动分为康复课堂协助、趣味互动陪伴、后勤资料整理多项内容，全方位配合康复中心日常工作开展。

运动康复课堂上，志愿者协助老师开展平衡训练课程，耐心牵住孩子的小手，陪伴孩子站上平衡球完成肢体锻炼。面对部分孩子紧张、胆怯、不愿配合训练的情况，志愿者放缓语速、轻声安抚，用鼓励的眼神陪伴孩子一点点完成动作，帮助孩子锻炼肢体协调能力。简单的牵手、耐心的等待，一点点消解孩子内心的陌生感，让孩子们慢慢放开自己，投入到课堂训练当中。

志愿者陪伴小朋友进行运动游戏

课堂训练结束后，志愿者和孩子们围坐在一起，开展手工、益智玩具互动游戏。志愿者拿出穿孔积木、彩色教具，蹲下身陪伴孩子们动手操作，引导孩子手指穿线、辨认色彩，在动手游戏之中锻炼手部精细动作，尝试简单沟通互动。自闭症孩子表达自我的方式各不相同，有的孩子安静摆弄玩具，有的孩子活泼好动，志愿者尊重每一位孩子的节奏，不急不躁，顺着孩子的状态陪伴玩耍，在轻松玩乐的氛围之中搭建信任桥梁。没有急促的对话，只有安静耐心的陪伴，志愿者用温柔包容，走进孩子们的小小世界。

一起玩益智玩具

陪伴孩子之余，志愿者协助康复中心老师整理归档儿童康复档案资料。一张张记录表、一本本康复手册，志愿者分工协作，分类排序、整理装订，认真核对每一份材料，高效完成资料整理工作，减轻一线老师文书工作负担，为机构日常运营提供力所能及的助力。康复中心老师对志愿者认真踏实的工作态度给予肯定：“大学生志愿者的到来既可以陪伴孩子，也能够分担我们一部分繁杂工作，年轻人耐心细致，给中心带来很多活力。”

帮助老师整理资料

短暂相处，温暖相伴。志愿者在陪伴过程之中慢慢懂得，对于自闭症儿童而言，平等、尊重、耐心陪伴便是最好的善意。他们不善表达、有着自己独特的内心世界，外界需要多一份包容，慢下来倾听、陪伴，给予他们成长支持。本次实践让青年学生走出校园，近距离接触特殊儿童群体，真切体会特殊教育工作者的辛苦，对特殊儿童帮扶事业有了更加直观深刻的理解。

青年有担当，志愿有温度。此次三下乡实践活动，Present志愿团队将青春热忱转化为志愿服务力量，用陪伴守护特殊儿童成长。一次志愿帮扶只是起点，关爱自闭症儿童事业任重道远。未来团队成员也将持续关注特殊儿童群体，向外传递关爱特殊儿童理念，带动更多青年学子投身公益服务，用微光汇聚暖流，以青年力量助力特殊儿童康复事业发展，践行新时代青年的社会责任与初心使命。

责编/黄好 初审/符婷 终审/王敏