外国语言文学学院

毕业综合训练组织管理细则

毕业综合训练工作是本科教学计划管理的重要组成部分，是检验学生综合能力与创新意识的重要手段，也是检验教师教学效果的重要渠道，同时也是师生必须共同直接参与的重要教学组成环节。因此，为了确保学生毕业综合训练的顺利完成，科学有效地对学生、教师及教学管理人员以及撰写过程和目标进行组织管理，特制定如下细则。

    一、成立论文指导小组

经院务会决定，成立以主管实践教学工作的副院长全面负责该工作，毕业综合训练指导小组具体职能如下：

1. 负责论文质量把关；

2. 组织毕业综合训练选题；

3. 负责指导教师的配备；

4. 负责组织专家开设论文指导课及相关讲座；

5. 负责组织毕业综合训练答辩委员会、论文答辩及成绩评定；

6. 负责本院毕业综合训练管理工作的科研，将毕业综合训练的教学和管理与教学改革紧密结合，以加快学生实践能力和创新意识的培养。

二、配备指导教师

按国家教委高教司相关规定，根据我院具体情况，决定配备毕业综合训练指导教师。

指导教师的任务与职责：指导学生选题；指导学生撰写开题报告，论文提纲；指导收集运用资料；指导研究方法、语言使用；下达论文撰写任务书；督促和阶段性的检查撰写进度及质量；认真阅读论文；提出修改意见（初稿、二稿、定稿）；客观公正地评审论文。

三、毕业管理原则

遵循执行国家教委高教司的规定，把握以下原则：

1. 方向性原则；

2. 适应性原则；

3. 质量性原则；

4. 能力性原则；

5. 反馈性原则。

四、组织工作安排

1. 工作流程

（1）论文写作动员（四年一期）；

（2）论文写作指导课、讲座（四年一期）；

（3）指导教师配备；

（4）论文撰写：选题、资料准备、完成初稿、修改初稿、修改二稿、定稿；

（5）论文评阅；

（6）论文答辩；

（7）论文成绩评定。

2. 评阅工作内容

（1）英语表达的整体情况：语言的语体使用、用词及语法、格式等方面是否符合学士论文的基本要求；

（2）论文的篇章逻辑、层次是否清晰，中心是否突出；

（3）内容是否丰富，是否有创新，论证是否充分，结论是否合理；

（4）论文资料是否充足详实，运用是否得当；

（5）学生工作态度如何。

3. 论文存档

学院应对毕业综合训练建立专门档案，分别按文学、语言学、翻译、应用语言学等课题类型归档，并将论文题目、成绩存入电脑。优秀毕业综合训练应另建专门档案以备查找。

五、以上细则从公布之日起实施。

                                             外国语言文学学院

                                             2010年6月9日