刘星：素位而行

说起了不起的人，我首先想起的就是为我们负重前行的抗议医生和护士，临危不惧的消防员，或者是为我们除暴安良的警察叔叔。这时我往往忽视了默默无闻的老师。而在这次暑期三下乡的活动中我体会到老师的辛苦及重大责任。

在此次辅课志愿活动开始前，我对它充满了无限期待，我期待辅课对象的公布，迫切地想了解他的基本情况，同时内心也充满很多疑问，小朋友能听懂我讲的内容吗？这个教学方法会不会不太适合他？他想了解那方面的知识呢？种种疑问都在脑海盘旋。但在第一次的视频聊天中一一得到回应，第一次视频聊天我了解了小朋友的基本情况，也询问了他的基本需求，最后决定帮他预习四年级英语。

教小朋友英语课文

但第一次正式上课和我预想的不太一样，他比较好动，不能专注的在屏幕前坐两个半小时，总是东翻翻西找找。在我这边，我也不能清楚的知道他在干什么，他是否还在听，所以我一直在提醒他回过神来。有时候也会因为网络延迟或者信号等问题，一句话可能需要重复好几遍。在第一次上课后，最大的感受就是输出比输入累很多。经过第一次和第二次的慌乱和不知所措，第三次逐渐进入状态。在今天的上课过程中，他会一直配合我大声的朗读单词，回答问题，也会积极地提出一些问题。我也很开心在这个过程中我不断地成长，他收获了一点知识。

在此次辅课志愿服务过程中，自我也得到了提高、完善和发展，精神和心灵得到了满足。志愿服务既是“助人”，亦是“自助”，既“乐人”，也“乐己”。

“被需要是一种幸福”。这感觉我是在真正的做辅课志愿服务之后才获得和理解。把志愿服务当做自我的生活资料和生活方式，时时刻刻去帮忙需要帮忙的人，做奉献爱心的事，我想这就是当一名志愿者的真谛。我们应当更加努力的去服务社会，为更多的人送去温暖，让更多的人看到期望。

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