肖珂、严意媛：“青春接力 助跑童年”我们在路上（二十二）

7月12日上午8点半，外语学院Runner志愿队开始第一堂线下课的教学。

大班的教学过程整体来说十分顺利，首先我们对前些天线上教学的内容进行了整体的一个复习，从孩子们的表现来看，线上教学也是颇有成效的。对于一些较难的词汇，小朋友也能比较快速地反应出它的读音，在老师的引导下也能够回忆起它的中文意思。课间休息时，我们对孩子们的笔记进行了检查，发现有的小朋友笔记做的十分工整，便于之后的复习查看，于是便将这为小朋友的笔记作为范例展示给大家看，希望大家都能掌握清晰的做笔记的方法。

小朋友们认真听讲

在剧本教学过程中，我们先是给每位小朋友分配好角色，然后再一对一地对小朋友们进行剧本内容的讲解。小朋友们十分好学，跟着志愿者们的思路一步一步了解这个故事，了解故事中的人物性格，对于不认识的单词则认真记好笔记，课后进行巩固。通过这次活动我明白教小朋友需要拥有表扬教学的方法，在恰当的地方予以表扬能够大大增强孩子们对于这门学科的喜爱程度，从而更好地帮助孩子提升自身的学科素养。

小班今天也是第一次进行“三下乡”线下辅课，志愿者们心中满怀期待，早早地就到达了辅课地点，不久，小朋友们也陆续到来，小朋友热情与我们打招呼，瞬间就感受到了小朋友们的热情和温暖。辅课期间，老师带着小朋友们复习英文字母A到M，巩固了重点词汇。助教老师也在讲台下帮助小朋友理解课堂内容，跟上老师的步伐，随时解答小朋友提出的问题。

老师正在讲课

小班本次辅课令人印象最为深刻的是课程留给小朋友的视频作业打卡环节，老师让小朋友在讲台上展示当天所学的重要内容。这对于没有学过英语的小朋友来说难度较大，因为小朋友年龄较小，一节课的内容涵盖的知识点又比较多，时间较短，再加上小朋友们在面对镜头时容易紧张，导致在录视频的过程中会出现忘词的现象。我本以为小朋友们会选择逃避或者放弃，但小朋友并没有，而是选择了不断尝试，最终流畅地用英语表达了所学内容。我为小朋友们感到骄傲，心中也多了一份成就感。

在本次活动之中，志愿者们一起维护课堂秩序，在教学过程中体现了前期的认真准备和活动时的有效协作，最终才能够取得预期的良好效果。无论是作为志愿者教师还是人民教师，我们都应当时时把教学当成自己必须承担的责任和应尽的义务，站在三尺讲台上便要给学生们带去有用的知识和做人的道理，在之后的教学过程中我们也会继续尽自己最大的努力做好。

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