张婷、李锐铃：“助跑童年”，我们在路上（七）

首先我们为自己能有机会辅导学院路小朋友们的英语学习，感到非常开心。因为是第一次在线上教小朋友们，不清楚具体流程，讲课之前很忐忑，担心自己犯错误，向上节课讲课的志愿者问了很多问题，打听清楚了大致的流程。到了上课时间，见到了期待已久的小朋友们，他们热情地和我们打招呼，一张张童真的脸庞，清澈的眼神，纯真的让人羡慕。

小班教学过程截图（1）

因为小朋友们的基础不一样，所以我们从字母、单词再到句子，一步一步帮助他们去理解性记忆。虽然是线上学习，小朋友们依然紧跟节奏，一边纠正发音一边在笔记本上做笔记。在家长的帮助下，小班小朋友们顺利的完成了字母书写，基本掌握了F-J五个字母的发音和相应的十个基本英语词汇；大班小朋友们基本掌握了暑假计划相关的句子问答和英语句子仿写。从教字母到教单词、教句子，再到他们可以流利的读单词甚至背诵简单日常交流的句子，我们都会给予鼓励和夸奖，让他们有信心用英语去说去尝试。

大班教学过程照片（2）

通过本次社会实践活动，一方面，锻炼了我们的能力，在实践中成长;另一方面，在实践过程中，也反映出了问题。给小班小朋友们上课，首先课前准备一定要很丰富。因为他们注意力很容易分散，需要准备各种各要有趣的历史故事，或者说一些游戏的小环节来集中他们的注意力。其次就是面对他们的各种突发情况一定要淡定，给小朋友们上课是智力与体力的结合。给大班小朋友们上课，要关注到每一个小朋友，不能冷落了任何一个小朋友。在之后的学习生活中，我们会更加珍惜在校学习的时光，努力掌握更多的知识，并不断深入到实践中，检验自己的知识，锻炼自己的能力，为今后更好地服务于社会打下坚实的基础。

责编/陈冰 初审/石红芳 终审/王敏