仇梦嫄、朱雅艺：“助跑童年”，我们在路上（五）

随着日出的光辉洒落大地，志愿者们有条不紊地开启了新一日的志愿工作。经过首日的工作实践，志愿者团队已经成功建立起与小朋友们的信任关系，志愿者们以真诚与耐心赢得了小朋友们的信赖。在此之际，经过一上午的悉心指导，志愿者们对小朋友们的性格特点已然有了深刻的理解和把握。值得欣慰的是，小朋友们展现出了极高的学习热情和积极性，他们愿意紧随课堂步伐，与志愿者们展开深入的交流。

今日小班的教学活动继续激发了小朋友们的积极参与性，每位小朋友均表现出高度的热情，在志愿者小老师的引导下，他们顺利完成了26个英文字母中后13个字母N至Z的读写练习，并学习了相关单词，在整个教学流程中，课堂氛围保持活跃且教学效果显著。在此之前，小朋友们展现出了极高的积极性去复习，经过授课环节，志愿者小老师精心策划了一款以今日教授单词为核心的益智复习游戏。这个小游戏采用接龙形式，旨在帮助小朋友巩固记忆单词的发音，以达成更好的学习效果。一个在此情境下，通过此种方式，我们可以显著地提升小朋友们的积极性，从而为他们营造一个更为积极、主动的学习氛围。在课堂结束后，我们志愿者又带领小班的小朋友们深入学习了一首新的诗作 Hello。同时，经过精心策划与准备，志愿者团队为小朋友们制定了一套严谨的测试题，旨在全面检验小朋友们对近期教学内容的掌握程度。测试结果显示，每个孩子都展现出了出色的思维能力和扎实的学习基础，他们的答案精彩纷呈，充分证明了教学成果的显著性和令人满意的程度。

大班小朋友们积极回答课堂问题

在大班教学过程中，我们以熊猫外交为主题，分为三个部分进行深入学习。首先，我们对昨天的知识进行了回顾，在这一环节中提出了熊猫有什么样的身份和熊猫外交是什么时候开始的进行抢答，在这一环节小朋友们表现出了极高的热情，紧接着复习了cute“可爱的”、panda“熊猫”、lazy“懒惰的”protect“保护”friendship“友谊”等一系列经典词汇。接下来，在第二个部分：熊猫外交的发展中，小老师详细讲述了熊猫外交的发展状况。期间孩子们接触了cooperate“合作”、exchange“交流”、leasehold“租借”、welcome“欢迎”、love“喜爱”、symbol“象征”、peace“和平”、ambassador“使者”等新单词，丰富了他们的知识储备，这一环节对熊猫外交方式进行了讨论。第三分部分是复习前面所学的知识，小朋友们都积极参与，纷纷举手回答问题，显示出他们掌握新知识的能力。第四个部分是阅读时间，小老师引导孩子们学习并熟练朗读了两篇小文章，提高了他们的阅读理解能力。最后，小老师对话剧进行了讲解和记忆，让孩子们在正式演出时彰显自信和感受英语的魅力。

志愿者与小朋友集体照

总的来说，今天的课堂氛围活跃，孩子们表现出了极高的学习热情和良好的学习效果。他们认真聆听小老师的教导，这种学习态度让我们志愿者深感欣慰。然而，仍有个别孩子在课堂上有些分心，不够专注。希望在接下来的学习中，他们能更加集中注意力，积极参与。同时，志愿者们也将密切关注每个孩子的情况，通过创新的教学方式，让孩子们感受到英语的美。

教育之路，步步皆关情，细微之处显大爱！每个孩子如同独一无二的花朵，绽放着各自的光彩与芬芳。作为志愿者，我们甘愿化身为“温馨向导”，细心聆听每一颗幼小心灵的声音，用耐心与智慧引导他们建立坚韧的心理防线，培育出优良的学习与生活习惯。我们的心中需怀揣一颗璀璨的阳光之心，其光芒温暖而明亮，照亮每一个孩子的成长之路，让这片教育的沃土上，处处洋溢着生机勃勃、绿意盎然的景象。愿这份爱的力量，能够激励小朋友们持续怀揣对知识的渴望，在成长的旅途中，健康、快乐地绽放自我，共同绘制出一幅幅绚烂多彩的人生画卷。