彭文昕、罗莉娜：初遇童真，播种英语（一）

清晨的阳光洒在学院路社区的活动中心，我们外语学院三下乡志愿服务队的第一天活动正式拉开帷幕，面对一群活泼可爱的小朋友，我们既满怀期待，又有些忐忑——如何让英语学习变得生动有趣？如何真正激发孩子们的兴趣？一天的实践下来，收获的不仅是教学经验，更是心灵的触动。在志愿者们的帮助下，小朋友们逐渐克服了过去注意力不集中的问题，对英语学习也越来越感兴趣，志愿者的获得感与幸福感越来越高。

小班教学过程

今日小班的教学内容主要为学习新单词，诸如“student(学生)”；“teacher(老师)”；“morning（早上）”；“evening（晚上）”；“afternoon（下午）；“classmate（同学）”；“hello（你好）”；“thank（谢谢)”；“goodbye（再见）”；“good（好的）”，纠正读音，解释单词意义及运用场景，利用单词小游戏巩固知识。另外学会朗诵新的英语诗篇。课堂上，小朋友们能够积极跟随老师的节奏并回答相关问题，课堂氛围活跃。不过也存在一些问题，部分小朋友的学习专注力有待提高，很容易被其他的事物吸引注意力，导致学习效率不高。同时因第一次进行教学准备，老师的课堂内容可能对他们来说存在一定的难度，部分小朋友面对教学难点会信心不足。针对以上问题，后续小老师们会及时根据小朋友的接受能力和知识水平进行适当的调整，增加小游戏环节调动学习氛围，提高小朋友们的学习积极性。教学时更加重视小朋友们的参与情况，对不利于学习的行为进行及时干预，提高学习效率。另外努力了解每个小朋友的个性和兴趣，早日与小朋友们建立起信任关系，倾听小朋友们的想法，帮助他们打开自我，让每个小朋友都能积极参与进来！

大班教学过程

大班的教学内容以小英雄红小鬼为主，今天上课以红小鬼的故事引入，调动他们的上课积极性，让他们对红小鬼的故事有更深入的了解。接下来我们学习了一系列有关红小鬼故事的英语单词，例如：“warrior（勇士）”、“brave（勇敢的）”、“help（帮助）”、“unity（统一体）”、“victory（胜利）”、“soldier（士兵）”、“journey（旅行）”等一系列生动的新词汇，并掌握了“He is a brave warrior.（他是个勇敢的战士）”；“They went on the Long March.（她们参加了长征）”；“He helped his comrades.（他帮助他的同志）”等实用的新句子。然后我们对所学内容进行了系统的复习，增强小朋友们对新知识的掌握度，提高他们的英语学习能力。最后我们还学习了“My friend” 这篇英语文章，提高他们的英语语感，并进行了背诵，小朋友们都表现的很棒，课后也要多多进行复习，增强记忆时长以及熟练度。

总的来说，今天的课堂氛围活跃，孩子们表现出了极高的学习热情和良好的学习效果。他们认真聆听小老师的教导，这种学习态度让我们志愿者深感欣慰。然而，仍有个别孩子在课堂上有些分心，不够专注。希望在接下来的学习中，他们能更加集中注意力，积极参与。同时，志愿者们也将密切关注每个孩子的情况，通过创新的教学方式，鼓励孩子们更加主动地学习英语，拓展他们的知识视野。

教育无小事，事事皆育人!每个孩子有每个孩子的特点，我们志愿者要便扮演好“知心大姐姐”的角色，培养小朋友们良好的心理素质和学习习惯，要有一颗阳光之心，把它的光和热洒向每一个孩子，造就一个生机盎然、绿意蓬勃的美丽世界。希望小朋友们能够继续保持对学习的热情，不断健康快乐成长！

上完课后集体合照

责编/陈冰 初审/符婷 终审/王敏