乡土润童心，暖阳伴星娃

盛夏酷暑，阵阵热浪扑面而来，但丝毫没有阻挡我参与志愿服务的热情。本次社会实践，我走进岳阳市残联爱弥尔自闭症儿童训练中心，依托乡土自然资源，协助老师为自闭症儿童开展感官康复训练，经过这几天的志愿服务，我感触颇深。

当天上午，我们协助老师开展了各类互动康复游戏。在手抛接球活动中，孩子们要和志愿者两两配合，轮流抛接小球，不少孩子从不敢对视，慢慢愿意看着对方完成游戏；穿线游戏的训练里，大家反复练习，锻炼手指控制力与手眼协调，一点点克服手部发力不协调的问题。游戏中有的孩子不会表达内心想法，出现情绪波动，我们就放慢语速，用手势、图片耐心安抚，引导他们听懂规则。游戏结束后，我们会拿出我们的小礼物—从乡村采摘带来的各类农作物、瓜果、植物，让孩子们看一看、摸一摸，用眼睛观察外形，用鼻子闻气味，近距离感受大自然的馈赠。很多孩子原本情绪容易浮躁，在触摸原生态作物时，慢慢安静下来，感官也得到了温和的调节。

协助小朋友完成穿线游戏

下午，我们开展了美工手工活动。老师准备好绿色、红色橡皮泥，带着小班的孩子们一起动手制作小西瓜。大家先搓圆球、压果皮、粘贴西瓜籽，一步步跟着操作。有的小朋友手部力度控制不好，橡皮泥总是捏散，我们就手把手辅助，鼓励他们慢慢尝试。在创作的过程中，孩子们既锻炼了手指精细动作，也学会静下心完成一件作品。做完之后，孩子们都开心地展示自己的西瓜，内心也获得了满满的成就感。整个下午我们没有使用枯燥刻板的训练器材，田野里的植物、瓜果都变成了最好的教具。比起生硬的训练，大自然的素材和趣味手工、小游戏，更能让孩子们放下防备。在互动中，孩子们不仅锻炼了肢体和专注力，也在轮流、等待、互相配合的过程中，慢慢学着与人相处。

我真切感受到，自闭症的孩子不是封闭自我，只是有着属于自己的感知方式。平凡的花草农作物，简单的抛接球、穿线小游戏，还有捏橡皮泥的手工创作，都可以成为帮助特殊孩子成长的桥梁。这次实践让我收获良多，未来我会更加理解、尊重自闭症群体，也希望更多人看见这群孩子，用耐心、陪伴和接纳，守护他们成长。

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